第二章认识世界和改造世界﹝5﹞.ppt

一是认识需要在实践中检验和发展。 亚里斯多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。 1．从认识向实践飞跃的必要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二是实践需要理论的指导。 1．从认识向实践飞跃的必要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理论要同具体实践有机结合起来，化为指导实践的具体观念； 2．飞跃的条件 理论付诸实践，要有一定的物质条件； 理论要要为群众所掌握。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为了实现从理性认识向实践的飞跃，关键是形成科学的、正确的实践观念，并且找到实现这一观念的根本途径和有效方法。 　所谓实践观念，就是在观念中形成的关于未来世界的理想图式，包括实践的目的、方式以及实施方案等即实践的观念模型。这种观念模型，也叫实践的观念或理念。 2．飞跃的条件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱迪生 1、认识运动的总规律： 实践-认识-再实践-再认识， 循环反复以至于无穷的过程，每一次循环都有新内容、新发展。 2、为什么对具体事物的认识要经过反复性的过程？ ①主观方面：人往往会受到认识能力的限制 ②客观方面：由于事物本身的复杂性以及事物本质的暴露也需要一个过程 （三）认识运动的不断反复和无限发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）坚持主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，避免犯“左”的和右的错误始终坚持党的思想路线。 （2）自觉地尊重群众的实践，坚持党的群众路线。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践 认识 再实践 再认识 无限反复的过程 认识路线和工作方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查研究 试点实验 虚心向群众学习 集中群众智慧 宣传动员群众 推广成功经验 转化为群众的行动 认识路线和工作方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、真理的客观性、绝对性和相对性 1、真理的含义 真理是标志主观认识同客观对象相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 主体 客体 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 （一）真理的客观性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.