第一讲力与物体的平衡》﹝知识点详解整合训练实验精华版经典版,41ppt﹞.ppt

区分“速度为零”和“静止”这两种状态 “速度为零”时，加速度不一定为零，物体不一定处于平衡状态；物体“静止”时，速度为零，其加速度也为零，物体一定处于平衡状态． 区分内力和外力 分析系统的受力时，一定要区分内力和外力．内力不改变系统的运动状态，对整体进行受力分析时，只需分析系统的外力． 区分“活节”和“死节” 图1－1－13甲中，因为绳上挂的是一个轻质光滑挂钩，它可以无摩擦地滑动(即是“活节”)，所以挂钩两侧的绳(其实是同一根绳)的拉力相等．图 1－1－13乙中，用三根轻绳连接于一点(即“死节”)，三根轻绳中的拉力不相等． 把一个重为G的物体，用一水平推力F＝kt(k为常量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙面上，如图1－1－14所示，从t＝0时刻开始物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化关系是下图中的哪一个(　　) 【解析】　在Ff＝μkt＜G时，物体沿墙壁向下加速，当Ff＝μkt＞G时，物体开始减速，在物体停止运动前，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff＝μkt，当物体停止运动时，摩擦力立即变为静摩擦力，大小为G，故本题正确选项为B. 【答案】　B 　 如图1－1－15甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°；图1－1－15乙中轻杆HP一端用铰链固定在竖直墙上，另一端P通过细绳EP拉住，EP与水平方向也成30°角，轻杆的P点用细绳PQ拉住一个质量也为10 kg的物体，g取10 m/s2，求： (1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EP的张力FEP之比； (2)横梁BC对C端的支持力； (3)轻杆HP对P端的支持力． 【解析】　题图甲和题图乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的竖直细绳拉力大小等于物体的重力．分别以C点和P点为研究对象，进行受力分析如图(a)和(b)所示． 【答案】　(1)1∶2　(2)100 N，方向与水平方向成30°角斜向右上方　(3)173 N，方向水平向右 如图1－1－16所示，质量为m的质点，与三根相同的螺旋形轻弹簧相连．静止时，弹簧c沿竖直方向，相邻两弹簧间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F，则弹簧c对质点的作用力大小可能为(　　) A．F　　　　　　　　　B．F＋mg C．F－mg D．mg－F 【解析】　质点受四个力作用：重力mg，a、b、c的弹力Fa、Fb、Fc，四力合力为零，由于弹簧a、b对质点的作用力方向未知，故本题有多解． (1)当弹簧a、b的弹力方向均斜向上时，因为夹角等于120°，故a、b的弹力的合力也为F，方向竖直向上，又Fc方向也向上时，有Fc＋F＝mg，所以Fc＝mg－F，故选项D正确． (2)如果mg＝2F，则Fc＝F，选项A正确． (3)当a、b弹力的合力方向向上，Fc方向向下时，F＝Fc＋mg，所以Fc＝F－mg，选项C正确． (4)当a、b弹力的合力方向向下，Fc方向向上时，Fc＝F＋mg，故选项B正确． 【答案】　ABCD * 合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010* 合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010第1讲　力与物体的平衡 1.平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态． 2．平衡条件：F合＝0 或 3．共点力平衡条件的推论 (1)若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1)个力的合力大小相等、方向相反． (2)若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形． 4．求解共点力平衡问题的一般思路 (2012·广东高考)如图1－1－1所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为(　　) 【答案】　B 【答案】　A 【答案】　C 【答案】　A 1.整体法：选取几个物体组成的整体为研究对象，进行受力分析的方法，用整体法解题一般较简单，但整体法不能求内力． 2．整体法的条件：运用整体法分析问题时，系统内各物体的加速度的大小和方向均应相同． 3．隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，进行受力分析的方法，隔离法不仅能求出其他物体对整体的作用力，而且还能求出整体内部物体之间的作用力． 4．注意问题 (1)实际问题通常需要交叉应用隔离法与整体法才能求解． (2)对两个以上的物体叠加