第49课我国社会主义精神文明建设﹝三﹞.ppt

第49课　我国社会主义精神文明建设(三) 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义﹝c﹞ 【考点分析】 实施科教兴国战略是教育科学文化建设的重要内容，促进社会主义精神文明建设。本课时学生要知道科教兴国的含义，理解加快发展科学技术和优先发展教育的原因，理解实施科教兴国战略的关键因素。 知识梳理 1．科教兴国的含义 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。科教兴国，就是全 面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技 和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力 和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化 素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。 2．加快发展科学技术 4．实施科教兴国战略的意义 (1)发展科学技术、优先发展教育，是实现经济振兴和社会现代 化的根本大计。 (2)我们要坚定不移实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体 制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有 这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。 5．实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。 因为只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会 发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为 人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新 型国家。 首要措施：要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 6．实施科教兴国战略，我们青少年可以做些什么？ (1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，乐于学习、勤 于观察、善于思考、勇于实践。 (2)培养和形成创新意识、创新精神自觉肩负起科教兴国、人才 强国的重任。 (3)积极向周围的群众宣传实施科教兴国战略的有关知识。 7．教育、科技、生产力和经济发展的关系 (1)科学技术是第一生产力，而科技进步、人才培养和劳动者素 质的提高，都要靠教育。 (2)教育、科技的发展，能促进生产力的发展，为经济发展提供 智力支持，推动经济的发展；经济发展为教育、科技发展提 供物质基础。 想一想： (1)什么是科教兴国？为什么要实施科教兴国战略？实施科教兴 国战略的关键是什么？ (2)作为青少年的你又是如何参与实施科教兴国战略之中？ 网络构建 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 2007年5月8日，浙江省举行2006年度科学技术奖励大会，生物人工肝用细胞源与混合型人工肝的研究等208项成果获2006年度浙江省科学技术奖。同年9月10日举行了庆祝第23个教师节及优秀教师表彰大会，会上省政府授予林瑞光等16人“浙江省功勋教师”的荣誉称号。据此回答1～2题。 1. 材料反映了浙江省贯彻党和国家提出的哪一重大战略(　　) A. 科教兴国战略 B. 四个尊重方针 C. 可持续发展战略 D. 优先发展教育事业 　 2. 浙江省这样做的目的和意义是(　　) ①体现了实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新　②有利于最广泛最充分地调动广大教师和科技人员的积极因素　③体现了可持续发展战略的要求　④有利于引导全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3. “神舟”七号、“嫦娥二号”的升空，人类基因密码的破译，太空育种，现代远程教育的开通……这些都充分说明(　　) A. 科学技术已经成为生产力发展的决定性因素 B. 我国科学技术已经处于世界的领先地位，我国是科技强国 C. 我国科学技术已经全面达到了世界发达国家的行列 D. 我国科学技术仍然全面落后于发达国家 　 4. 2009 年1月29 日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737 项专利申请成为2008 年全球第一大专利申请公司。这表明(　　) ①我国科技创新能力进一步增强　②我国积极推进科教兴国和人才强国战略　③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力　④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 下列图表数据主要说明(　　) 二、非选择题 (10分) 6. ★走进上海世博　感受灿烂文明★ 2010年5月1日，以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会揭开