第43课我国现阶段的经济制度﹝二﹞.ppt

第43课　我国现阶段的经济制度(二) 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点30：了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富 裕的道路﹝b﹞ 【考点分析】 本课时由两部分内容构成，我国现阶段的分配制度促进分配的公平性，在这样的分配制度下，我国势必要走共同富裕的道路。知道我国现阶段分配制度实施的原因、作用、原则及意义；知道共同富裕的含义、地位，了解实施共同富裕的原因，理解实施共同富裕的基本途径，知道党和政府正通过怎样的举措来推进实现共同富裕的目标。 知识梳理 1. 我国现阶段的分配制度 2. 我国必须走共同富裕的道路 (1)共同富裕 (2)共同富裕的阶段性目标 到2020年实现全面建设小康社会的目标，它是实现共同富裕的 阶段性目标，通过实现这些目标从而最终实现共同富裕。 (3)如何才能保障最终实现共同富裕呢？ ①坚持和完善以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经 济制度。 ②进一步完善社会主义市场经济制度，增强发展的协调性，实 现城乡和东西部地区协调共同发展。 ③贯彻“尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切财富 源泉充分涌流。 注意：应关注基本经济制度、分配制度与共同富裕目标、全面建 设小康社会目标之间的联系。 网络构建 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 1. 2010年3月5 日，温家宝总理在政府工作报告中强调，我们不 仅要通过发展经济把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理 的收入分配制度把“蛋糕”分好。目前，分配 “蛋糕”的最好制 度是(　　) A. 平均分配 B. 人民代表大会制度 C. 按需分配 D. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2. 要把“蛋糕”分好就要(　　) ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度　②先富带动后富，逐步实现共同富裕　③坚持平均主义，防止两极分化　④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 改革开放30多年来，很多人依靠良好的社会环境，走上了富裕的道路。俗话说：吃水不忘掘井人。越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会。下列说法有误的是(　　) A. 这是“富而思源”的高尚境界 B. 这也是社会进步的需要和标志 C. 国家允许一部人先富起来，不回报社会，也没关系 D. 先富起来的人们应担负更大的社会责任 4. 下图反映了改革开放以来我国城乡居民的(　　) 5. 要解决上图中反映的主要问题，必须(　　) ①完善农村社会保障制度　②提高农民收入在分配中的比重 　③坚持公平，彻底消灭城乡居民收入的差距　④统筹城乡经济 发展，实现共同富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 　 二、非选择题 (10分)6. 感悟：社会实践我参与。阳阳在社会调查过程中，收集到下边这幅 漫画。 (2)为了解决这个问题，我国必须坚持和完整怎样的分配制度？ (2分) 答案:我国必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。(2分) (3)要解决漫画中反映的问题，我们还必须坚持社会主义的哪一根本原则？你对这一根本原则是如何理解的？(6分) 答案:共同富裕。(2分)实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分的人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者。(4分) 解题指导 讲练互动 【例1】　(2011·重庆潼南)近来，中央领导多次强调要加快调整国民收人分配结构。这表明，我国现阶段应坚持和完善(　　) A. 各尽所能、平均分配的分配制度 B. 各尽所能、按需分配的分配制度 C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度 分析:此题属于容易题，也是对“我国基本分配制度”这一识记知识的再认过程，D选项是我国基本经济制度的概念，而AB的观点表述错误，因此选C。所以只要认真对待，这道题目基本会做对的。 答案:C 【例2】　(2011·重庆潼南)在西部大开发十周年之际，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆。这一举措(　　) ①有利于缩小地区差距，实现共同富裕　②有利于新疆与东部 发达地区同步富裕　③能够使新疆各族人民的生活水平不断提 高　④将为加强民族团