第3课时：百分数解决问题﹝例1﹞.ppt

第六单元：百分数（一） 求百分率 40% 0.4 1.1 110% 45 80 根据这两个条件，你能提出什么数学问题？ 没有达标的有多少人？ 160－120=40(人) 达标人数占总人数的几分之几？ 120÷160 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 什么叫做达标率？ 1 六年级学生的达标率是多少？ 达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。 通常像这样计算： 为什么要“×100%”？ 确保结果的形式是百分数。 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 答：六年级学生的达标率是75%。 1 六年级学生的达标率是多少？ 达标人数占总人数的几分之几？ 120÷160 比较一下：两个问题及两个算式有什么区别与联系？ 相同点： 数量关系和解题方法完全相同。 不同点： 百分数应用题的数量关系用百分数表示，分数应用题的数量关系用分数表示。 百分数应用题与分数应用题的区别与联系： 二、合作交流，探究新知 命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？ 什么叫投篮命中率？ ×100% 答:王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。李强的命中率高。 三、联系实际，理解意义 投中次数次占投篮总次数的百分之几。 出勤的学生人数占学生总人数的百分之几。 发芽种子数占种子总数的百分之几。 发芽率对于农民种田是十分重要的，他们需要根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。 在实际生活中，像上面这样需要用百分率进行统计的还有很多，例如：学生的出勤率、产品的合格率、小麦的出粉率，等等。 你还能说出一些百分率的例子吗？ 面粉的重量占小麦重量的百分之几。 合格产品数占产品总数的百分之几。 实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。 达到及格的人数参加测试总人数的百分之几。 达到优秀的人数占参加测试总人数的百分之几。 四、联系实际，巩固运用 1.生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下： 95% 94% 98% 97% 哪一次实验的发芽率最高？哪一次最低？ 四、联系实际，巩固运用 你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到100%,哪些可能达到100%,哪些可能超过100%吗？ 今天你有什么收获？ * * * * * *