第3课不一样的环境不一样的我项目2﹝新集体新面貌﹞.ppt

第三课第二框 新集体 新面貌 课内探究 活动一 自主感悟 金色的九月，我们又回到了学校，踏进校门的那一刻，大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己能够分到一个好的班集体里面。 探究活动二《一个班集体的故事》 上海某中学初三（4）班的女生小曼不幸身患恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无主。这时，全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂满了她的床前。同学们还自愿排出值日表，轮流到她病床前来探视，帮她补习功课。当知道她家在经济上陷入困境时，全班同学又自发捐献了零花钱，并在全校发出倡议，开展了募捐活动。 当小曼战胜了病魔，夹着双拐回到班级中，所有的同学为她热烈地鼓掌，并专门为她开了一次烛光晚会。在晚会上，小曼热泪盈盈，深情地说：“是初三（4）班这个温暖的集体救了我，给了我生活的信心，让我体味到人间真情的力量。 思考：你认为这个班集体对小曼起到了什么作用？ 良好班集体的作用： 讨论： 你觉得我们怎样才能尽快融入新的班集体？ 初一某班正在上自习课，一开始很安静，但不知怎的，有两位男同学吵了起来，完全不顾自习纪律，恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况，就赶紧制止了他们。 第二天，初一某班的两位女同学刚进学校，发现通报栏里新贴了一张常规检查表，就凑过去看看，当看到自己班时，上面写着：因两位同学上自习课说话，扣5分。看完之后，两名同学非常生气，一个说：“全怪他们，给咱们班扣了那么多分。”另一个说：“是啊，咱们可不能学他们给咱们班脸上抹黑，咱们争取把失去的分给补回来。” 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * 小水珠的故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被告抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了…… 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 思考：小水珠的故事告诉我们一个什么道理？ 学习目标 热爱新的集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 情感态度价值目标 新面貌新集体 能力目标 增强自我管理、自我调适自我控制的能力，提高对新环境的适应能力。 知识目标 认识个人和集体的关系，了解融入集体的方法。 学习重难点 新面貌新集体 学习难点 集体是我们成长的乐园 融入新的班集体 学习重点 谈谈你心目中理想的班集体是什么样的？ 快乐的班集体 融洽的班集体 温暖的班集体 融洽 快乐 文明 温暖 和谐 先进 良好的班集体表现 1 有共同的奋斗目标 2 有严明的纪律和融洽的 同学关系 3 有积极向上的舆论氛围 1 有利于我们良好品德的形成； 2 有利于我们增长知识、提高能 力、发展特长、陶冶情操； 3 促进我们的身心健康发展。 探究活动三 请你评价 1、主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己， 也让自己了解同学。 2、平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视，不戏弄 同学。 3、和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。 4、积极参加集体活动。 5、向学习比自己好的同学虚心请教。 6、同学有了困难主动帮助。 以上几方面我做到的有：___________________ 我还没做到的是：_________________________ 今后我会：_______________________________ 要与同学们和睦相处 融入新的班集体的做法： 1 要与同学们和睦相处 探究活动四 请你出谋划策 请分析一下以上两位男同学和两位女同学的言行。 融入新的班集体的做法： 2 要自觉遵守集体的纪律 3 要树立主人翁意识 融入新的班集体的做法：