第3章节教育研究成果表述.ppt

第三章 教育研究成果表述 第一节　撰写科研论文的意义 科研论文是教育科研人员创造性研究成果的文字记载。它通过明确、具体而又简洁的书面的表达形式，反映了研究者所从事的研究课题、已做的研究工作和研究过程中所采取的研究方法和手段，以及通过科学的分析所得出的结论。科研论文通常分为研究报告和理论性文章两大类。撰写科研论文是教育科研工作的最后一个环节，其重要意义表现在： 第一节　撰写科研论文的意义 1.是对研究者学术水平、专业水平的一种肯定　　科研论文作为研究工作的总结，是研究者辛勤劳动的结晶，是研究者革新意识和创作能力的体现，是衡量研究者学术水平和专业水平高低的重要标志。 2.是提高教育工作者理论素养和业务素质的一种有效途径　　教育工作者作为研究人员撰写科研论文能够为进一步发展自己的专业提供机会。研究者在撰写文章的过程中，必然要通过调查、搞实验、查阅文献等搜集资料，寻找说明论点的充足论据，把某些经验上升到理论的高度加以认识，这本身就是加强学习，提高自身专业理论素养的过程。 第一节　撰写科研论文的意义 3.是进行学术交流，建立教育理论体系，推广先进经验的重要形式　　教育科研人员撰写科研论文主要的目的和任务有三：一是为了科学积累，丰富教育科学理论宝库；二是为了学术交流，提供教育科研信息，推动教育科研工作；三是把科研成果应用于教育实践，以促进教育事业的改革与发展。因此，教育工作者结合自己的工作实际，开展一些教育教学研究，辛勤笔耕，撰写论文，是对教育事业发展的一种贡献。 第一节　撰写科研论文的意义 4.是对研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一　　随着社会的进步，科技的发展，教育工作对教育理论工作者和实际工作者的要求越来越高。教育工作业绩如何，不仅仅看他的学历、工作态度和经验，科学论文也是考评的重要内容。不可否认，从功利意义上说，撰写科学论文，对研究者的业务考核、提升晋级以及自身其他方面的发展是大有益处的。 第二节　教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写　　教育研究报告主要有教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告、个案研究报告等。它们主要是用具体的事实阐明观点，说明问题。这类研究报告要求通过典型而具有普遍意义的事例的分析，指出切实有效的经验、办法和措施，得出带有规律性的结论。 第二节　教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写　　基本结构分为引言、研究现状综述、研究设计与研究过程、研究主题的展开、研究的结论、研究的成效与反思等部分。 注意：①这些不是大标题，而是这一部分的概括，标题应与内容一致，不要过于模式化，也不要雷同，各部分的标题应将自己研究中的特色反映出来，要将自己研究较同类研究或以往研究的发展之处反映出来； ②如果某部分内容超容， 可以合理地分成几个部分分别阐述，研究主题的展开更应如此。 第二节　教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写　　1.引言　　引言部分大标题的写法有很多种。如：问题的提出、研究背景、研究的目的与意义、选题的依据等，有的采用更为鲜活的标题，有的干脆隐去标题。引言的内容与目的主要有三：　　（1）揭示问题或困难。 这部分要将研究意在解决的问题或困难分析清楚，问题或困难表现在哪些方面，出现问题或困难的原因是什么，甚至于可以点白问题的实质。　　（2）研究的必要性和可行性说明。 分析与交代本研究的实践背景， 可以是宏观形势上的背景， 也可以是自己的实践工作基础的介绍，以此引入对该主题的完整研究。　　（3）说明研究的目的与意义。 分析方式可以与上面相同，说明的重点在于为什么要研究，将会对教育实践或理论发展带来什么。 第二节　教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写　　2.研究现状综述　　有许多同志都喜欢用理论依据作为标题，然后笼而统之地罗列若干分支学科、 学派或学者的理论或观点， 以示本研究有一定的理论性。这种写法目前并不提倡。　　研究现状综述可以采自文献，也可以采自同行的实践研究。这部分的主要内容应该是课题研究之初就已形成，在研究的进展中可能会不断有新发现并进一步充实进来。它的内容与目的主要有：　　 第二节　教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写 　　 2.研究现状综述　 （1）向读者介绍该课题的理论研究和实践研究的背景；　　 （2）博采众长，帮助形成自己的研究思路；　　 （3）比较说明自己研究思路的角度和特色；　　 （4）研究综述本身就是一项研究， 综述之中也可能会形成创新性的成果。　　在进行研究现状的分析时，必须注意的是，不要孤立地罗列别人的观点，而要在介绍罗列的同时，结合自己的分析。各方观点可能是并列地罗列出来，但更多的是以逻辑递进的方式介绍的，因为他们的提出往往就依据着一定的内在逻辑与方法论。 第二