现场考核内容及标准的变化.pptVIP

五、关于免考学生的规定 由于体育学科的特殊性，区县教委及学校本着对学生健康和生命高度负责的态度和原则，允许学生申请免考。但是，根据学生的实际情况，将免考的学生分为三类，其成绩评定的方法也各不相同。 五、关于免考学生的规定 第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的学生，凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续，现场考试以满分30分记录；过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核6分至10分的分数评定。 重度残疾和中度残疾的学生，过程性考核直接计满分10分； 轻度残疾者，要求参加学校专门为其安排的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分； 平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。 未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核计6分。 五、关于免考学生的规定 五、关于免考学生的规定 为什么要求轻度残疾者，参加学校专门为其安排的体育锻炼？ 残疾人相关规定 残疾分六类： 1.视力残疾 2.听力残疾 3.言语残疾 4.智力残疾 5.精神残疾 6.肢体残疾 体育考试的免考对象是因残疾丧失运动能力的学生，即主要是肢体残疾者。 残疾人相关规定 肢体残疾是指人的肢体残缺、畸形、麻痹所致人体运动功能障碍。划分三个等级。 1.重度（一级）：完全不能或基本不能完成日常生活活动（0-4分）。 2.中度（二级）：能够部分完成日常生活活动（4.5 -6分）。 3.轻度（三级）：基本上能够完成日常生活活动（6.5-7.5分） 五、关于免考学生的规定 第二类：在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生，不能参加体育考试，其考试考核成绩按照体育总分40分的60%（24分）记分。 对此，区县要严格把关，本着对学生的生命高度负责的精神，绝不允许此类考生参加考试，避免安全隐患。 五、关于免考学生的规定 第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，其体育成绩由两部分合计组成，一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分，二是过程性考核成绩（与正常学生的计分办法相同）。 六、对考试公平的关注与对策 在升学考试中加入过程性考核是考试制度的一项重大改革，同时也对考核的公平提出了严峻的挑战。为了保证考试的公平，新的体育考试方案提出了多种措施。 1.区县教育行政部门应协调相关部门统一制定本区县的过程性考核实施办法和学校成绩上报审核制度，并上报市教委。 2.学校根据区县的统一要求，按照《北京市中学体育课学业成绩考核内容和标准办法》，完善各种教学计划，并上报区县教委备案。 六、对考试公平的关注与对策 3.学校应将经区县教委批准后的考核标准和办法在校内公示，向学生宣讲有关规定和要求，并监督体育教师严格执行。 4.学校应当在每学期结束时对学生的成绩进行一次认定，并在校内公示考核结果。 六、对考试公平的关注与对策 5.区县和学校要设立举报电话或信箱，接受家长和学生的投诉，并及时对投诉情况予以核实。对违纪行为要及时纠正并追究责任。 6.过程性考核的过程和结果必须详细记录并保存4年，各级教委应在相关监督检查中进行抽查。 七、区县需要做的工作 制定完善的体育过程性考核以及现场体育考试的制度和实施方案，并于2009年9月1日前报市教委和北京教育考试院备案。 准备篮球考试的器材（杆高不低于1.2米）。 检查学校执行《北京市中学体育课学业成绩考核内容和标准办法》情况。 开发过程性考核成绩记录的软件。 谢谢大家！ 北京市教育委员会体育美育处 北京教科院基础教育教学研究中心 主要内容 一、说 明 二、新方案的出台目的和背景 三、新方案最大的变化及其相关规定 四、现场考核内容与标准的变化 五、关于免考学生的规定 六、对考试公平的关注与对策 七、区县需要做的工作 一、说明 北京市初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）加分的政策在经历了两年的各种猜测与传闻后，在2009年6月尘埃落定，6月11日，北京市教育委员会下发了《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》明确规定“从2010年起将初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）以40分计入学生升学考试总分。”政策出台后，相关媒体进行了报道，大家的反应不一。教育行政部门和教研部门对新方案也有着不同的理解和看法，为了保证新考试方案的顺利实施，市教委决定，首先对区县教委和教研部门相关人员进行培训。 二、新方案的出台目的和背景 目的只有一个 通过考试引导社会关注重视青少年体