朱宁男58岁教授从事高教工作31年,我校教龄21年。近5年.docVIP

朱宁 男 58岁 教授 从事高教工作31年，我校教龄21年。近5年为本科生主讲9门课程（其中3门实验课）。年均授课时数206。热爱本职工作，兢兢业业，深受广大师生的爱戴。2001和2005年连续两届被学校评为优秀任课教师，2009年获首届桂林电子科技大学优秀任课教师。2002年和2004年两次被评为桂林电子工业学院三育人工作先进个人，2003年获桂林市“优秀共产党员”，2003年至2005年获我校“优秀共产党员称号”，2011年被学校聘任为教学骨干。 作为前任统计学专业负责人在我校统计学专业建设，教师队伍建设，课程设计以及人才培养做出了很大贡献。为数学建模建设成为我校精品课程做了大量工作，也得到了专家的好评。《数据分析》和《非参数统计分析》课程的改革已出见成效。 高等教育的主要任务之一就是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，而创新人才培养的关键在于素质教育，其中数学素质是人才素质教育中不可或缺的重要组成部分，而数学建模的教学就是培养数学素质的有效途径。朱宁老师现任学校数学建模竞赛总教练。指导大学生获得：（1）美国大学生数学建模竞赛一等奖二项，二等奖一项(注:2010年桂林日报报道了我校获得美国大学生数学建模竞赛成绩)；（2）全国大学生数学建模竞赛一等奖二项，二等奖九项；（3）2006年指导蔡惠民等同学的论文被全国大学生数学建模竞赛组委会推荐收录到工程数学学报上（广西赛区至今唯一一次）(注2011年的颁奖会是在人民大会堂进行的)。由于这样的成绩。本人因此获得以下荣誉：（1）2001年和2011年连续两次获全国大学生数学建模竞赛优秀指教师导称号(注2011年的颁奖会是在人民大会堂进行的)；（2）22001至2004年、2005至2008年、2009至2011年、2013年连续获得全国大学生数学建模竞赛“广西赛区优秀组织工作者”称号；（3）2009至2011年、2013年获得全国大学生数学建模竞赛“广西赛区优秀指导教师”称号; (4)2013年获全国大学生数学建模竞赛广西赛区 “突出贡献奖”称号；（5）2011年主持建设的数学建模网络学习平台获第八届广西高等教育教学软件大赛二等奖。 主持教学科研项：（1）2011年主持新世纪广西高等教育教学改革工程十一五项目：数学建模教学团队建设的研究与实践，已结题并获2013年校级教学成果二等奖；（2）2006年主持广西区十一五规划教育科研课题项目：数学模型教学体系改革实践研究，已结题并获2009年校级教学成果三等奖；（3）2003年主持完成广西区十五规划教育科研课题项目：数学建模与教学管理。 参与教学科研项目：（1）2006年参与研究广西区十一五规划教育科研课题项目：数学类专业创新与实践教学的研究与实践，已结题并获2009年广西区教学成果三等奖，排名第二；（2）2003年参与《工科数学系列课程教材改革、建设的研究与实践》，2005年获校级教学成果一等奖，排名第五。 发表教改论文：《数学建模教学团队建设的实践探索》，《学生成绩的学分绩与主成分排序模型》，《工科数学教材适用性的探讨》等论文。 在课程建设方面：参编了《线性代数》教材的编写；创建了桂林电子科技大学数学建模网络学习平台。 在教书方面：朱宁十分热爱自己的本职工作和教育事业。2002-2003学年第一学期学生评教全校教师综合得分第二名，全校课程得分第四名。 在育人方面：高素质教师队伍是高校的核心竞争力，是提高高校教学质量的关键。在为本科生开设的《非参数统计分析》课程中，向学生介绍相关的前沿科学，同学们用学到的非参数统计分析方法解决了数学建模竞赛中遇到的问题。培养学生探索、创新能力。（1）指导青年教师马奕红、邓国强、李余辉等拜师结对，其中2010年李余辉获校级青年教师讲课比赛二等奖，2013年邓国强获校级优秀任教师称号； (2)近5年指导学生27名大学生毕业论文。2位同学在2014年、2015年分别获得校级优秀毕业（设计）论文二等奖和三等奖，4名同学获院级优秀毕业（设计）论文；（3）2009年指导学生完成国家级大学生创新性实验项目城市污水处理优化模型的研究；（4）指导大学生发表核心论文：《中国部分省市水排放特征的统计模型》，《人力资源调配在出版社资源配置中的应用》。