教材不足之处有和本人的解决方法.docVIP

教材不足之处有和本人的解决方法： 教材内容太过“统一”。 不同地方的学生素质各不相同。我本人跟县城和市里的信息技术老师交流时，他们都说教材内容太过简单，没有挑战性，导致上课时，学生很少认真听老师讲课。反过来，我们山区农村的学生又觉得有些内容难易理解，为什么呢，因为山区农村的学生客观条件有限，我连续三年调查过学生，家里有电脑的占有率不超过5% 。加上在学生在读小学时很少上信息技术课，甚至可以说没上过信息技术课，这样，现在的课本内容对于他们来说是有点难度的。 解决问题：在这种情况下，我一般会根据大部分学生的实际情况进行讲课，甚至不按照课本的顺序讲课，先讲入门的基础知识，如讲授输入法，课本涉及的内容比较少，指法内容也很少，山区农村的学生很少使用电脑，有一小部分学生甚至连电脑都没碰过，如果在学习word和excel时或后面的内容时，他们如何去学呢？所以我用了三节课左右的时间去训练他们的正确指法。（当然，爱玩是初中生的天性，所以，在训练他们指法时我用到了金山打字通，这个软件在玩游戏过程中练熟指法和打字，一举两得。）所以，编教材的专家和老师能不能分A版本和B版本，A版本内容较有挑战性，适用于城市的学生，而B版本内容较为基础，适用于山区农村的学生。 教材涉及软件版本问题： 在七年级《信息技术》第一册和第二册教材里内容涉及到软件版本太过陈旧，跟不上软件的发展。比如：word 和 excel ，书里介绍的还是2000，现2007早就用了，导致很多学生问到为什么很多功能找不到或用不到。再比如：电子邮箱，教材介绍的21cn的电子邮箱，里面所涉及到内容与现在的21cn的邮箱已有比较大的出入。在八年级和九年级的教材也出现这种情况。 解决问题：以上问题，我只有在上课时遇到这种情况时，加以补充内容和向同学们介绍现软件的最新版本以及增加的常用功能。并且通过在幻灯片加以操作。（我们学校的电脑配置较低，为了使用过程中，电脑较为流畅，所以很多软件不敢升级） 病毒问题 书里介绍电脑病毒的内容比较少，现在上网过程中，很多少不小心就会中毒， 现在病毒越来越多，也越来越厉害，我觉得书里很有必要多多讲解一下病毒的原理及危害。学生了解越多病毒知识，防范意识和手段也越多。 解决问题：在讲课过程中，在适当的时候介绍新出现比较流行的新病毒。