如何改掉小学生计算粗心的毛病.doc

如何改掉小学生计算粗心的毛病 计算是小学数学的主要内容。算得对，是学好数学的基本要求。你也许还不知道，由于小学四则运算不过关，不仅影响当前的学习成绩，还会影响今后的学习、工作和生活。有的人可能不信，正是因为20以内的加减法不熟练，有的考生失去了关键的几分，使自己痛失升入大学的机会。由此看来，算得对并不是一个简单的问题，大量材料说明，随着年级的升高，数学计算的正确率反而呈逐步下降的趋势。这是为什么呢？关键是小学的基础没有打牢，这不能不说是个严重的问题。 有人说，影响计算正确率的原因是粗心，不是不会做。我们不禁要问：为什么有的人粗心，有的人细心呢？我们认为归根到底还是个思维问题，智力问题。粗心的人往往思维不严谨、不全面、不深刻，观察力、记忆力、理解力较差。你要想成为了一个聪明的孩子，就必须从思想上看到自己的不足。 经过长期的研究，我认为出现计算方面的错误，主要有以下两个原因： 1、数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形成； 2、缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。 为了减少或消灭计算时的错误，我们觉得应该用“规章制度”来约束自己。我们建议同学们按如下几条来改改自己的毛病。 1、抄题必对，先对后算。也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数或抄错题。 2、认真审题词，思考周全。也就是说，拿过一道题，要仔细看看，认真想想：看看题目的内容和要求，数字的特点；想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混合运算，要做到层层审题。 3、字迹清楚，书写整齐。也就是说，要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写和工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现的错误。 4、细心检查，坚持验算。也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。 5、有错必改，引为戒鉴。也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误原因，总结应记记取的教训，找出防止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。