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大班综合-像狼一样嚎叫
班级:大三班 姓名:王妤嫤
大班语言活动——像狼一样嚎叫
活动目标:
1.欣赏故事,大胆讲述和猜测故事中角色的行为,感受理解其中自由自在的情趣。
2.引导幼儿尝试用身体动作表现节奏,体会和朋友一起自由自在的方法。
3.知道做事要遵守规则,培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备:
绘本故事课件 铃鼓人手一份
活动过程:
一、欣赏绘本、理解情节
1.今天老师给你们带来一本书,看看是什么书呢?像狼一样嚎叫的这个朋友是狼吗?
2. 我们来听听莫卡为什么要像狼一样嚎叫?
3.观看PPT分段讲述故事。
(1)莫卡为什么想做一只自由自在的狼?
(2)你们从哪里看出来他不能自由自在?
二 、联系生活、理解情绪
1.孩子们你们觉得自己自由自在吗?
2.幼儿园里有什么活动让你觉得不自由自在呢?
3.继续观看PPT讲述故事
(1)你看到莫卡自由自在的在做什么?
(2)你们想不想也自由自在一下呢?
三、自由游戏,了解方法
1.老师在这里放了一些乐器,请你们自由自在的选乐器,自由自在的跟着一段音乐发出声音,感受一下自由自在。
2.孩子们自由自在结束后,提出小规定,按着节奏来拍手。
3.请幼儿用身体动作表演音乐节奏
4.再次用乐器按照节奏整齐的演奏。
总结:我们很多人在一起玩乐器、玩游戏,还是要有一些小规定,我们才可以做的更好,所以,在我们幼儿园的活动中,有些事情是可以自由自在的,有些事情是可以自由自在的。(举例说明)
四、倾听故事,结束活动。(观看PPT讲述故事结尾)
1.莫卡为什么看到狼会跑呢?
2.他们相亲相爱的在一起,直到有一天米雪看了一本有关猴子的书,又发生了什么事呢?谁会去模仿猴子?
3.直到后来有一天,米雪又看了一本关于鱼的书,还看了一本熊的书,那她们家又会发生什么事情呢?我们以后再来看!
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