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国培总结 姓名 李小金 电话 学校 漯河市舞阳县辛安镇实验学校 国培总结 在这短短时间通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与一线教师的交流研讨，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了学理念。找到了自身的差距和不足提高了认识，理清了思路回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领通过相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识领略到了研修在学习中提高，在思考中前进。 “书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。 在反思中提升，在总结中提高。 未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思??? 在感悟中进步，在研讨中创新。 本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂能绽放出 教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”作为一名教师，一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。 在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力我更希望，在此次培训之后，能学有所用 在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，使自己所从事的工作更加完美?