高三生物一轮复习学案 种群的特征和数量变化.doc

高三生物一轮复习学案 种群的特征和数量变化 NO.27 命制：杨倩 时间：2013/12/8 班级： 姓名： 【考纲要求1.种群的特征(Ⅰ)2.种群数量的变化(Ⅱ)。 3.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。梳理一、种群的特征 1．数量特征 (1)种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法 调查对象 植物或活动范围小的动物 活动范围大的动物 调查程序 计数 注意事项 ①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少④宜选用双子叶植物 ①调查时没有迁入和迁出、出生和死亡②标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动 想一想　标志重捕法的使用条件是什么？ 　①标志个体在整个调查种群中分布均匀；②未标志个体和被标志个体都有同样被捕的机会；③调查期间没有迁入和迁出；④调查期间没有新的出生和死亡。(2)直接影响种群密度的是及。 (3)年龄组成： ①写出图中各年龄组成的类型。 A：，B：，C：。 曲线图 图甲幼年个体多，老年个体少，出生率死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。柱形图 图A中幼年个体少，老年个体多，为衰退型。图B中幼年个体多，老年个体少，为增长型。图C中各年龄段比例适中，应为稳定型。根据上图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度变化的趋势。 类型 各年龄分布 种群密度变化趋势 A 幼年个体多、老年个体少 B 各年龄个体比例适中 C 幼年个体少、老年个体多 提醒　年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌等有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。此外，种群数量还 (4)性别比例：种群中数目的比例。．(2010·海南高考)甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为(　　) 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 各数量特征之间的关系 友情提示： ①种群密度是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。　(1)城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的。(2)中国人口的增长——出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。(3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。(4)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低出生率。(5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。(6)性别比例中，♂多于♀的如蚂蚁等；♀多于♂的如人工控制的种群——牛、鸡等。例2、下列关于右侧概念图中序号所表达的含义，说法错误的是(　　)。序号1代表种群密度迁入率由序号4或序号5代表序号2代表出生率或死亡率序号6、7依次代表年龄组成、性别比例2．空间特征 (1)含义：组成种群的个体，在其生活中的或布局。 (2)常见类型： ①型：如稻田中水稻的空间分布。② 型：如田野中某种杂草的空间分布。 ③型：如瓢虫的空间分布。 ．(2009·广东高考)下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 二、种群数量增长曲线“J”型曲线 “S”型曲线两种曲线模型比较项目 “J”型曲线 “S”型曲线 增长模型 前提条件 理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约 现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约 K值有无 无K值 有K值 曲线形成原因 无种内斗争，缺少天敌 种内斗争加剧，天敌数量增多 联系 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同 例4、有关种群的说法不正确的是(　　)。稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此值总是固定不变的池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成值与 灭　鼠 捕　鱼 (最大增长速率) 灭鼠后，鼠的种群数量在附近，这时鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果 使鱼的种群数量维持在，捕捞后，鱼的种群数量会迅速回升 K值(环境容纳量) 改变环境，降低K值，使之不适合鼠生存 保证鱼生存的环境