模拟 教育3和心理1 天津.doc

天津 模拟 1 一,填空(每空0.5分,共１５分)　　１,教育学的产生和发展大体上经历了阶段,阶段和＿阶段.　　２,在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借＿实现的.　　３,发现学习模式是提出的.　　４,影响人的身心发展的基本因素是＿,＿和.　　５,我国的专职教师大约在＿出现.　　６,我国社会主义教育目的组成部分是,＿,,,.　　７,1902年通过了“＿学制”,它基本是参照＿的学制制订的,通常又称“”新学制,是旧中国使用时间最长的学制.　　８,教学过程一般分为＿,＿,,＿四个发展阶段.　　９,好的测验都应当符合一定的要求,通常用＿,＿,,和等指标衡量测验的质量.　　１０,班主任要做好个别教育工作,即要发挥的骨干作用和抓好的转化工作.　　１１,学校咨询与辅导一般可分为,＿,问题预防与发展指导三种 　　二,不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内,每题１分,共１０分)　　１,教育目的指明了受教育者的()　　Ａ发展方向　　Ｂ发展阶段　　Ｃ发展结果　　Ｄ发展进程　　２,学校的中心工作是().　　Ａ思想品德教育工作　　Ｂ教学工作　　Ｃ校外活动　　Ｄ教师的培养工作　　３,青少年身心发展的规律有:()　　Ａ顺序性和阶段性　　Ｂ稳定性和可变性　　Ｃ发展的不均衡性　　Ｄ个别差异性　　４,下列哪些因素制约着教学内容的制定()　　Ａ教育目的　　Ｂ生产力发展水平　　Ｃ儿童的年龄特征　　Ｄ教师实际水平　　５,在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()　　Ａ生物起源说　　Ｂ神话起源说　　Ｃ心理起源说　　Ｄ劳动起源说　　６,世界上最早的教育理论著作是().　　Ａ《论语》　　Ｂ《理想国》　　Ｃ《学记》　　Ｄ《大教学论》　　７,人民教师职业道德法的核心是().　　Ａ热爱学生　　Ｂ为人师表　　Ｃ忠诚于人民的教育事业　　Ｄ团结互助　　８,从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动().　　Ａ备课　　Ｂ排课表　　Ｃ批改作业　　Ｄ教研活动　　９,课的类型是根据()来确定的.　　Ａ教学目的　　Ｂ课的具体任务　　Ｃ学科特点　　Ｄ教学内容　　10,学校教学工作的基本组织形式是().　　Ａ电化教学　　Ｂ复式教学　　Ｃ课堂教学　　Ｄ现场教学　　三,判断并改错(每题２分,共１０分)　　１,动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育.　　２,教育必须适应儿童的身心发展水平.　　３,形成技能,技巧是巩固知识的中心环节.　　４,一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成.　　５,读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法. 　　四,解释名词(每题5分,共１５分)　　１,教育目的　　２,教学大纲　　３,集体舆论 　　五,简答下列各题(每题５分,共２０分)　　１,学校教育产生的主要条件是什么？　　２,教师的劳动具有哪些特点？　　３,什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？　　４,如何培养班集体？ 　　六,论述题(共２２分)　　１,为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系.　　２,我国小学教育评价中主要存在哪些问题？如何改进？ 七,实例分析(８分)　　用遗传,环境,教育在人的身心发展中的作用理论分析:　　宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,５岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二,三岁时写的诗就不如以前了,到２０岁左右,则“泯然众人矣”. 参考答案及要点　　一,填空　　１,萌芽,创立,发展２,教学活动３,布鲁纳４,遗传,环境,教育５,奴隶社会初期６,德育,智育,体育,美育,劳动技术教育７,壬戌,美国,“六三.三”８,备课;上课;作业的布置与批改;课外辅导.９,实用性信度效度难度区分度10,优秀生,差生11,缺陷矫正早期干预　　二,不定项１ＡＣ２Ｂ３ＡＢＣＤ４ＡＢＣＤ５A６Ｃ７Ｃ８Ａ９ＡＢ１０Ｃ　　三,判断并改错　　１,错.动物能哺育幼仔,是动物的本能,它不存在教育.２,正确.　　３,错.形成技能,技巧是运用知识的中心环节.　　４,错.集体形成的条件是:①要有共同的奋斗目标;②要有健全的组织和积极分子骨干;③要有正确的舆论和优良的班风;④开展有教育意义活动.仅仅有了班级组织,不能标志集体已经形成.　　５,错.读书法是学生在教师指导下,通过阅读教材获得知识的一种教学方法.而无教师指导的阅读只能是学生的自学法.　　四,解释名词　　１,教育目的就是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,规定着人才培养的质量规格.　　２,教学大纲