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华师《学前教育学》在线作业 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 以下哪项不是实施表扬鼓励法应注意的事项。（） . 正确选择所要表扬鼓励的行为 . 因人而异，有针对性地表扬鼓励 . 表扬鼓励要具体明确 . 使用笼统的表扬方式 正确答案： 2. 学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。 . 2-3年 . 1-2年 . 1-3年 . 2-4年 正确答案： 3. 保育员的职责不包括（）。 . 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作 . 在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动 . 设计幼儿游戏活动方案 . 妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等 正确答案： 4. 教育的基本要素不包括（）。 . 教育者 . 受教育者 . 教育管理者 . 教育的物质资源 正确答案： 5. 皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。（） . 0-2岁 . 2-7岁 . 7-11岁 . 11-15岁 正确答案： 6. 《情感智力》的作者是（）。 . 美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼 . 皮亚杰 . 维果斯基 . 华生 正确答案： 7. 杜威的教育原则主要包括（）。 . 适度超前 . 从做中学 . 强调教师的主导主体作用 . 教师中心论 正确答案： 8. 角色扮演法是指（）。 . 模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范 . 通过让儿童模仿别人获取知识 . 让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中 . 让儿童学会站在他人的立场上思考问题 正确答案： 9. 混合班是指将年龄相差在（）月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。 . 4 . 8 . 12 . 10 正确答案： 10. 幼儿常规是指（）。 . 幼儿的行为常规 . 幼儿的活动常规 . 幼儿的思维习惯 . 幼儿的动作常规 正确答案： 11. 以下哪项不是直观形象法的内容。（） . 观察法 . 演示法 . 示范法 . 想象法 正确答案： 12. 综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以（ ）为最高目的，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。 . 儿童的知识学习 . 儿童身心的均衡发展 . 儿童的心理发展 . 儿童的生理发展 正确答案： 13. 学前教育的独立性原则是指（）。 . 放任儿童自由发展 . 由儿童自己决定学习内容 . 在学前教育中充分尊重儿童的主体性，独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替 . 教师自主决定教育内容 正确答案： 14. 下列哪项不是制定学前教育目的的依据（）。 . 我国教育方针 . 社会发展的需要 . 学前儿童发展的需求 . 儿童家长期望 正确答案： 15. 学前启蒙教育的内容不包括（）。 . 品德方面的启蒙教育 . 智力方面的启蒙教育 . 体能方面的启蒙教育 . 价值观方面的启蒙教育 正确答案： 16. 幼儿园的年龄对象是（）。 . 1-6岁 . 3-8岁 . 3-6岁 . 4-7岁 正确答案： 17. 发泄法是指（）。 . 对儿童内在心理和生理能量进行疏导和排遣的一种有效方法 . 儿童可以发泄自己的任何不良情绪 . 儿童可以在任何场合发泄自己的情绪 . 儿童可以随时发泄自己的情绪 正确答案： 18. 蒙台梭利认为教育的基本内容不包括（）。 . 肌肉练习 . 日常生活练习 . 初步的知识教育 . 政治教育 正确答案： 19. 在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。 . 孔子 . 孟子 . 老子 . 韩非子 正确答案： 20. 下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。 . 消除幼儿对教师的恐惧 . 让幼儿学会如何尊重他人 . 与儿童共同制定良好师生关系的基本原则 . 满足幼儿的全部要求 正确答案： 华师《学前教育学》在线作业 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式，具体为（）。 . “维持”作用模式 . “促进” 作用模式 . “诱导” 作用模式 . “决定”作用模式 正确答案： 2. 游戏的特点有（）。 . 游戏是自发的自愿的 . 游戏是自由自在的 . 游戏是愉快的 . 游戏都是非常复杂的 正确答案： 3. 经济是教育的基础，具体表现在（）。 . 经济发展是教育发展的物质基础 . 经济发展决定着教育发展的规模和速度 . 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化 . 经济发展水平决定教育质量 正确答案： 4. 皮亚杰将认知发展分为哪个