绽放彼岸之花，分享阳光成长.docVIP

PAGE  PAGE 6 绽放彼岸之花，分享阳光成长 　　在济南市营市东街小学（以下简称营东小学）的门口，常常可以看到一位头发花白、精神矍铄、佩戴志愿者袖章的老人，在拥挤的车流中一次次从马路两边接送学生，学生们总是亲切地喊着：“姥爷好！”这位老人名叫魏林甲，是一位75岁高龄的退休工人。10年前，因为外孙女就读于营东小学，从此便成了大家的“姥爷”。护送学生过马路、调解家长纠纷、给孩子们讲解安全知识、督促孩子们学习……日复一日，不辞辛苦。无独有偶，像魏林甲这样的“姥爷”，在营东小学这个大家庭中还有很多，他们用自己的智慧和汗水铸就了营东小学的一张亮丽名片：家委会。 　　一、建章立制破难题 　　营东小学所在的槐荫区地处济南市西部，人口结构比较复杂。随着营东小学教学质量的提升，办学规模逐年扩大，生源日益增多。???是由于家长群体的差异较大，情况复杂，家校关系矛盾重重，给学校的教学工作带来了很多困难。虽然这并非我校独有的状况，“5+2=0”一直是社会谈论的教育热点话题，可是问题出现了，就要设法解决。学校开始认真思考如何赢得家长的尊重、获得家长的支持，建立一种平等和谐的家校共育关系。 　　苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家庭教育和学校教育是相辅相成的，学校教育必须获得家庭的有力支持才能保证长期有效；而家庭教育也必须通过学校教育的引领才能实现理智客观。 　　2009年12月， 山东省教育厅印发了《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）的通知》（鲁教基字〔2009〕17号），要求在全省中小学设置家长委员会。槐荫区教育局也敏锐意识到家委会对于学校教育的促进作用，出台了相关文件政策、组织培训来落实这项举措。经过一系列的培训调研，大家普遍认识到，家委会就是在家长和学校之间搭建一座沟通的桥梁，让彼此能够清晰地听到对方的声音，这种教育合力的方式才能提高教育成效。随着“家长始终是学校实现依法办学和自主管理的重要力量”这一共识的初步达成，家委会的建立已呈水到渠成之势。 　　2011年3月，营东小学家委会正式挂牌成立。 　　家委会成立后，大家按照“大家的学校大家建，大家的事情大家干，大家的孩子大家管”二十四字工作方针，根据《山东省中小学家长委员会建设评价标准》，不断完善家委会的组织章程，进一步明确职责、优化分工。2013年通过全校征集，学校确定了营东家委会会标、统一证件，建立了家委会与校长定期约谈机制，以及校级家委会与班级家委会的档案管理要求。学校每月都召开班主任、家委会主任联席会议，每学期召开全校家长会，由学校家委会主任总结工作，表彰优秀家长志愿者和优秀班级家委会。 　　家委会成立后，面对工作中不断出现的新问题、新困难，学校决定以课题研究为依托，通过研究带动发展、解决问题。为此，我校承担了中国教育学会“十二五”科学规划重点课题“现代学校制度中家长委员会研究――基于山东家长委员会建设实践”的子课题研究，经过两年的探索和研究，在课题结题会上，营东小学作为济南的学校代表，做了展示汇报。这一课题的研究有效推动了我区乃至我市家委会的工作水平。 　　随着信息化的推进，学校也把互联网看作家委会工作的一个重要平台。学校网站开设了家校共营板?K，由学校家委会常委担任编辑。每个班级都开通博客、QQ群、微信群等交流途径，鼓励家长发表学习心得、教子经验等优秀文章，引导更多的家庭树立正确的教育观和成才观。这些措施不但帮助家长改善了亲子关系，提升了教育理念，更增进了家长对学校工作的理解和支持，促进了家庭教育与学校教育的协调一致。 　　二、精思巧做凝特色 　　在长期的家委会工作中，我校不断总结经验教训，及时梳理和固化成功的经验与做法，逐渐形成了营东小学家委会的特色和亮点。 　　（一）安全护学――“家长志愿公益岗” 　　营东小学两个校区的地理位置都处于大路口与公交站交界处，学生上学存在很大的安全隐患。经过细致观察，家委会决定承担起护送学生安全上学的任务。在“姥爷”魏林甲的影响下，家委会行动起来，开展护学行动。初期只有几名志愿者参加，后来参与人数越来越多，最后实现了家长全员参与。现在，每天每个班级都有5至7名家长志愿者，佩戴学校统一配备的志愿者袖章与指挥旗，在路口护送学生过马路。几年下来，风雨无阻，从未空岗。这支家长志愿护学的队伍也成为我们学校门口一道靓丽的风景线。在2012年度济南市文明出行现状发布会上，营东小学“家长志愿护学”活动被选入“济南十大交通典型事例文明榜”。 　　（二）暖心辅学――“四点半公益课堂” 　　在营东小学，有很多学生下午放学后，不能被家长及时接走。孩子们难免会三五成群在学校附近小摊上逗留，甚至做出一些不安全、不文明的举动，既