英语专业本科毕业论文写作规范(2013年度修改版).doc

PAGE  PAGE 12 湖南大学外国语与国际教育学院 英语专业本科生毕业论文撰写规范 毕业论文是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业技术工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校英语专业本科生毕业论文的写作，保证毕业论文质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）规定，并参考《MLA科研论文写作规范》（第五版）、《MLA格式指南及学术出版准则》（第二版）以及国内语言和外语类严肃学术刊物对刊稿论文的要求，特制定《湖南大学英语专业本科生毕业论文撰写规范》： 1、论文构成 学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分。具体构成如下： 前置部分 封面(cover) 英文内封(title page) 中文摘要(Chinese abstract) 英文摘要(English abstract) 致谢(Acknowledgements) 目录(Contents) 插图索引（必要时）(list of figures)(if applicable) 附表索引（必要时）(list of tables)( if applicable) 正文部分 (注：如有二级、三级、或四级标题依次标出。最多只能到四级标题) 如： Introduction 1.1 1.2 1.3 …… 2．Literature Review 2.1 2.2 2.3 …… 3.（第三部分或第四部分的标题内容视论文写作内容而定） 3.1 3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 …… 3.3 3.3.1 3.3.2 …… 4. …… 4.1 …… 4.2. …… …… 5．Conclusion References Appendix A: …… Appendix B: …… 2、 内容要求 2.1? 论文英文题目 论文题目可以涉及语言学、文学、翻译、文化、教学法等几个方面，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。题目由学生自选，但应在指导教师指导下才可以确立题目。题目应该简短、明确、有概括性。字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。 2.2? 摘要与关键词 2.2.1 论文摘要 摘要应概括反映出毕业论文的内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要以250-350字左右、外文摘要也以250-350个词左右为宜，打印出来最好不要超过一页纸。撰写摘要时应注意以下几点： ⑴用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明； ⑵要客观陈述，不宜加主观评价； ⑶成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； ⑷要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同； ⑸既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的词条。关键词一般为3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面） 。 2．3 致谢（Acknowledgements） 致谢是对导师和给予指导或协助完成研究工作的组织和个人表示感谢（与论文工作无直接关系的人不宜列入）。文字要简洁、实事求是，忌浮夸和庸俗词。 2.4? 目录 目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录等。目录只列出一至三级标题，四级标题不要列进目录。 2.5? 正文 正文是毕业论文的主体和核心部分，一般应包括Introduction, Literature Review, 论文主体及结论等部分。 2.5.1 Introduction 绪论作为第一部分，是毕业论文主体的开端。Introduction 应包括：研究的背景、目的和意义；研究方法、研究内容和文章的结构等。 2.5.2 文献综述（Literature Review） 　文献综述是研究者在其阅读有关某一主题的中外文献后，经过理解、整理、融会贯通，总结这个领域研究的现状，从现有文献及过去的工作中，发现需要进一步研究的问题和角度，为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。 2.5.3 主体 主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。运用主体的内容应包括以下各方面： (1) 毕业论文要分析和解决的问题