苏教版2012年秋学期6年级语文期末试卷2.doc

PAGE 3 PAGE 3 小学六年级语文期末试题 得分 一、识字星空。1、读拼音写字词。（9分） quán shì xīu rǔ yù yù qīng miè diān bǒ 犹 富 Pān sònɡ kān kān zhuàn?xiě cān guān 登 吟 测 称 2、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。 开怀不（ ）出身（ ）微 （ ）牵梦绕 争先（ ）后 颠（ ）流离 粉（ ）登场 （ ）能生巧 风情万（ ） 形容人的经历坎坷时，我们可以用 。大家对某事很踊跃，可以用上 这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们 。在表达思念之情时，可以用上 这个词。 3、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽 ( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨 照样子再写出两组这样的词语。鸡蛋——蛋鸡 （ ）—（ ） （ ）—（ ） 关于“宽容”的名言： 。 二、根据课文内容填空。（10分） （1）空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。我们可以用成语 来表达作者初次来到草原的心情。2、 我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的 。松树的 、 梅花的 ， 的胸怀、 的气魄。3. 我们感受到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北， 。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望：“死去元知万事空， 。”4．“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”这句话是美国总统 说的，他说这句话的目的是 5.哈尔威船长生命中最后的姿势是屹立在舰桥上， ， ，随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿势中想到了“忠于职守”“ ”“ ”等词语；还想起了诗人汪国真所说的：??人，不一定能使人伟大，但一定可以 。”6、后生们的 、 、 ，有力地 着， 着，大起大落地搏击着。 它 着你， 着你， 着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到 、活跃和强盛 。 四、阅读天地。《青海高原一株柳》（节选） 我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿 、 风情万种的柳树了； 漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上， 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。 青海高原上的这一株柳树， 为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？ 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ 1 、历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁和泪水，请写出其中的一句： ， ； 2、 联系全文，回答问题。（4分） （1）读读画线的句子，我对这株柳树充满敬畏的原因是：