第二讲化学是一门以实验为基础的科学.doc

第  PAGE \* MERGEFORMAT 7 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 7 页 PAGE  PAGE 7 初三化学衔接预学讲学案 课 题化学是一门以实验为基础的科学课次第 次授课教师上课学生应到1人，实到1人，请假0人， 旷课0人教学形式一对一课 室上课日期和时段学生签名第二讲　化学是一门以实验为基础的科学 【导入新课】 化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。 一、探究实验1——对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。 1. 蜡烛燃烧实验探究的目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物?。 2. 对蜡烛及其燃烧探究的实验过程： 探究步骤观察物质的性质、结论与解释观察蜡烛的制作材料烛芯________， 外壳________?。蜡烛由_____和______制成点 燃 前观察蜡烛的色、态、形、味石蜡的_______性质用小刀切下一块石蜡??? 石蜡的硬度?_______ 将切下的石蜡放入水中??????? 石蜡的密度 _________燃 烧 时点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰??? ?? ? 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出?? ______层处先变黑，被碳化?? ? ________温度最高?? 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方??? 烧杯内壁有________?? 蜡烛燃烧有____生成?? 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方?? 澄清石灰水变________??? 蜡烛燃烧有________生成?? 熄 灭 后将蜡烛熄灭烛芯上有_______冒出????? 石蜡蒸汽被_____?????用火柴点燃刚熄灭的白烟?????? 白烟________白烟具有_______性易错???导析： 实验的关键是观察出实验现象，然而在观察实验现象时往往抓不住本质。在观察物质的变化时，应从（1）光、烟、焰、雾；（2）热量；（3）气泡；（4）沉淀；（5）物质颜色变化等方面去观察。 【思考与交流】：讨论下列问题。 ? 1. 蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ ???? ??????? 2. 对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度 ，? 溶于水，密度比水_____ 。燃烧时火焰分三层，_______温度最高、_______次之，温度最低是_______。燃烧产物有______和___________ 。熄灭后的白烟为___________?。 【教师引导学生总结】 石蜡为白色，常温下呈固态，硬度较小，密度比水小，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧，燃烧时发光，发热。其火焰分三层，其中最外层的火焰温度最高。石蜡燃烧生成新的物质;水蒸气和二氧化碳气体。 二、探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。 1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的： ???人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同?。 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程： ? 1.用排水法收集气体 实验操作实验现象实验结论在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。呼出的气体大部分没有溶于水。在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出____放（填正或倒）在桌面上。气体___色。呼出的气体是____色的。2.收集空气 将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。气体___色。空气为_____色。3.对比项目实验操作实验现象实验结论二氧化碳含量是否相同 向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_______，装有空气的集气瓶中_________。氧气含量是否相同 将燃着的木条分别深入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。燃着的木条在盛有空气的集气瓶中__________；在盛有呼出气体的集气瓶中_