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第九章 心理健康概述的试题 一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分；每小题1分） 1、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（） A.目标 B.手段 C.方法 D.依据 2、下列表述哪一项不符合第三届国际心理卫生大会提出的心理健康的标准（　） Ａ.身体、智力、情绪十分协调 Ｂ.适应环境，人际关系中能彼此谦让 Ｃ.有痛苦感，心理常常感到难受 Ｄ.能充分发挥自己的能力，有效率的生活 3、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（ ） A.了解他人，理解他人 B.乐于接受他人，也愿意被他人接受 C.在别人中间总是受欢迎的 D.与家人的关系时好时坏 4、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据（ ） A.统计常模 B.（社会）道德规范 C.生活适应 D.临床诊断 5、下列表述对心理健康教育的基本涵义理解有误的是（ ） A.是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展的教育活动 B.是素质教育的重要组成部分 C.是治疗精神疾病的重要手段 D.是落实跨世纪素质教育工程，培养高质量人才的重要环节 6、个体成长过程中的独特经历会队心理健康产生较大的影响，表现在以下几个方面（ ）。 A、独生子女家庭 B、非常态家庭的影响 C、社区文化的影响 D、父母文化、职业的影响 7、现代的中小学生更注重个性的培养与张扬，追求“另类”刺激,都易导致学生产生一些病态的心理和行为，这种现象属于（ ）。 A．价值体系变化 B．集体感淡化 C．社会焦虑产生 D．集体紧迫感 8、中小学实施心理健康教育的首要途径是（ ）。 A．对学生进行全面的集体教育 B．建立合理教育网络 C．个别学生的心理辅导 D．个别学生的心理干预 9、对学生进行全面的集体教育具体不包括（ ）。 A．心理健康教育课程化 B．心理健康教育理论化 C．日常教育教学活动的各个环节中渗透心理健康教育 D．在学科教学中融合心理健康教育 10、现代的“立体健康观”指的是（ ） A. 生物-医学模式 B. 生物-心理-社会模式 C. 生理-心理模式 D. 生理-医学-心理模式 11. 我国著名心理学家李崇德认为中小学生心理健康标准不包括以下哪个方面：( ) A. 人际关系 B. 自我方面 C. 学习方面 D. 情绪方面 12. 心理辅导和干预的主要类型是：( ) A. 发展和补救 B. 预防和补救 C. 发展和咨询 D. 预防和咨询 13. 小兰是一名中学生，家境较好，从小备受宠爱。在学校一遇到问题就哭哭啼啼回家，不愿意上学，在家里摔东西，甚至骂人、打人，对她需要进行的是什么教育（ ） A. 协调人际关系 B. 抗挫折教育 C. 改进学习方法 D. 合理宣泄 14.在Ellis提出的ABC理论中，C代表（ ） A. 诱发事件 B. 解释评价等信念 C. 情绪反应，行为结果 D. 他人观点 15. “中小学生心理素质建构与培养研究”的调查发现，中学生的突出问题是：( ) A. 师生关系和亲子关系 B. 孤独等情绪问题 C. 人际关系和学习问题 C. 学习能力等问题 16. 按照心理学的观点，在个人成功中占30%的因素是（ ） A. 非智力因素 B. 情商 C. 知识和智力 D. 自信心 17. 小明高考失败了，他觉得眼前一片漆黑，自己的一生完全没有了意义，这属于非理性思维中的（ ） A. 极端化 B. 片面化 C. 固定化 D. 灾难化 18. 系统脱敏法的基本步骤不包括（ ） A. 深度肌肉放松 B. 建立焦虑主观量表 C. 重新学习 D. 签订咨询协议 19. 通过改变人的不合理想法来帮助人们重塑认知结构以达到良好的社会适应的方式是（ ） A. 情感调节策略 B. 行为矫正策略 C. 认知疏导策略 D. 自我管理策略 20. 一女子身高1.50米，因失恋近期比较焦虑，大量吃甜食，体重猛增到140斤，她对朋友抱怨“你瞧我现在这个样子，……我这一辈子算是完了！”这段话反映求助者（ ）。 A分析问题透彻 B看待问题客观 C存在认知错误 D敢于