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单元五一份专题研习的诞生5.3搜集资料-qefpblp
長洲聖心學校 Cheung Chau Sacred Heart School;長洲之星;;;;前置知識;前置知識;專題研習技巧;專題研習技巧;各科組的配合;張保仔洞;小長城;實地考察;名字的由來
歷史背景
途中奇石
沿途植物
四周鳥類;得著;學生方面：
1. 學生透過訪問、考察，令其 社交語文能力提升
2. 學生獲得更多獨立思考、研習的學習機會
;困難;圖書館主任在探究式學習
的角色
;圖書館主任的角色; 專題研習需要甚麼資料?;培養學生掌握運用資訊的能力;專題報告的資料來源: 印刷品;學校圖書館網上檢索系統;公共圖書館目錄;電子資料: 剪報資料庫 (WiseNews);電子資料: 互聯網;館藏發展;探究式學習與資訊搜索技巧課;學生如何在研習過程中搜尋、篩選、及運用資訊１;學生如何在研習過程中搜尋、篩選、及運用資訊２;學生搜尋資料所遇到的問題;有效搜尋資料之步驟;資料的來源及評價;成效;學生轉變資??搜尋的方式;經過一年的研習，同學學懂了取得第一手資料;4. 坊間的刊物;重新檢視圖書館主任的角色;謝謝
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