数列第一课时..ppt

辞想古疗惯脚擒办谚瑰递瞥宋虚嚣;456781567812334;456781456781233;2004年雅典2000年悉尼1;共同特点共同特点：1. 都是一;1.定义：请问，是不是同一数列;曰：“一尺之棰，日取其半，万世;各项依次叫做这个数列的第1项，;4. 数列的一般形式可以写成：;解：首项为第2项为第3项为通项;显然,有了通项公式,只要依次用;例2：已知数列{an}的通项公;（1）onan1234560.;数列用图象表示时的特点——一群;分析：例3 ：写出下面数列的一;(2)分析：解：这个数列的奇数;写出下面数列的一个通项公式，使;1、举出一些数列的例子．2、根;一、常用数列通项1，2，3，4;本节课学习的主要内容有：1.数;课本习题绩吕碰镶痈糊爱涪座醛刃;办蜀糜沙姑龙胰沛贵玛沸深惋犁语