医者如花　师者如兰.docVIP

PAGE  PAGE 9 医者如花　师者如兰 　　“在众多的职务和角色中，您自己首先将定位于哪一个呢?”见到康凤英，记者迫不及待地提出了在心里萦绕了许久的第一个问题。 　　“医生、教师。”康凤英几乎没有考虑便脱口而出。 　　康风英1951年3月出生，山东诸城人，博士后、教授、研究生导师，民革党员，享受国务院颁发的政府特殊津贴，山东省专业技术拔尖人才，省优秀专家。1976年毕业于潍坊医学院，现任潍坊市人大常委合副主任，民革中央委员、民革山东省常委、民革潍坊市主委，山东省眼科学会副主任委员、潍坊市幸家协会会长、潍坊医学院眼科医院院长、潍坊医学院眼科研究所所长，第九、十、十―届全国人大代表。 　　 　　文革乱世　求学机会来之不易 　　 　　“不干则已，要干，就要干得最好!”采访中，这是康凤英所说的最多的一句话。 　　1976年，康凤英毕业于潍坊医学院临床医学系，同年留校任教。出乎记者的意料，康凤英坦言自己年少时的理想并不是当一名医生：“我的理想，是当一名工程师，其次，是做一个新闻记者。”对于后来走上行医的道路，康凤英说，这或许是命运与她开的玩笑。1973年，康凤英被推荐上了大学，是医学院。 　　“我这个人，干一件事，不干则已，要干，就要干得最好!”骨子里，康凤英有着一种山东人特有的倔劲儿。她深知，这样的求学机会来之不易。慢慢地，康凤英对医学有了兴趣，并且迅速投入到学习钻研中去。 　　毕业分配时，康凤英选择了眼科。为何选择眼科，这其中还有一段特殊的经历：康凤英很小的时候父亲便去世了。母亲带着哥哥、姐姐在地里干活，家里就只剩下年幼的她和双目失明的奶奶。“小的时候，母亲每次下地干活，便把我和奶奶锁在屋里。我给奶奶当眼睛，奶奶教我做这做那。”这一锁，就是三四年。“以后才知道，奶奶那时患的是青光眼，所以我选择了眼科，就是想天下人的眼睛都是雪亮的。” 　　这一千，就是30多年。 　　 　　师者医者　她尽职尽责 　　 　　师若医者。一边教书育人，一边治病救人。 　　“这些年来，我接触最多的人，就是我的学生和病人。”在康凤英看来，她的第一身份是医生、教师。 　　在潍坊医学院，康凤英不仅负责眼科教研工作，还承担着附属医院的临床医疗工作。从医学院最年轻的任课教师，到眼科的学术带头人，这些年来，她一直在积极探索教育改革。当医生、当老师、编写教材，康凤英样样都是好手。自1987年她担任眼科硕士生导师以来，已经培养出数十位优秀的学生，有的都已成为博士、硕士研究生导师。作为师者，康凤英教导有方。 　　责任，是康凤英对于医生职责的准确表述。潍坊医学院的眼科是山东省教育厅确立的重点学科，康凤英作为创始人之一，承担并完成了眼科研究所及眼库的建设。提到当年进太平间收集眼角膜的经历，康凤英仍记忆犹新。“只要是人，就会害怕。如果是现在再让我去，可能也不敢了。”康凤英向记者说起当年的经历，一幕幕仿佛就在昨天一般。 　　上世纪70年代末的医院环境设施远远不及今天。由于种种原因，收集眼角膜的工作要在夜里进行。“太平间的门口养了几条大狗，每次去都对着我们发出‘呜呜’的叫声，很是吓人。”康凤英和她的同事，就几步一蹲逼近太平间的门口，敲开门，等看守太平间的老太太喝退狼狗，她们才进到里面收集眼角膜。收集完之后，康凤英又和她的同事穿过四周都是半人高荒草的野地，回到医院。“最多的时候，一晚上要跑三趟。每一次回来，衣服都是湿透的。”角膜收集的时间限制，让康凤英和她的同事顾不上内心的恐惧。 　　“那时心里想着只要是为病人好，自己也就无所谓了。想到病人苦苦哀求的模样，就会让你觉得不害怕了。”在不到两年的时间里，康凤英累计收集了几千只眼角膜。 　　从医30多年来，康凤英从来没有收过病人_分钱的红包，她的辛勤努力换来了无数病人的重见光明。作为医者，康凤英亲身实践着光明天使的职责。 　　 　　学成归国　她义无反顾 　　 　　面对优越的物质条件和无限光明的前途，可能很少会有人做到义无反顾地放弃，而康凤英做到了。 　　1994年，由于工作突出、成绩卓越，康凤英被公派赴美国哥伦比亚大学从事眼科博士后研究。在许多人的眼里，公派出国留学就像是一份免费的午餐，机会得来轻而易举，而事实则不然。1979年，经历过文革那个“我是中国人，何必学外语”的年代的康凤英，因为英语基础差而放弃了考研深造。而公派出国留学，首先就要通过当时的EPT(English Proficiency Test)考试。这对于康凤英来说，不是一件轻松的事情。从1992年开始，41岁的康凤英开始拼命地学外语。“从早上5点到晚上12点，分秒必争地拼命学。”就这样，当眼科医生的康凤英，硬是拼到自己眼底出血，通过了EPT考试，1994年，她争取到了出国留学的机会。 　　在美国，康凤英克服