别让音乐成了商家的托儿.docVIP

PAGE  PAGE 7 别让音乐成了商家的托儿 　　当越来越多的人把音乐作为一种文化商品来消费时，消费者和经营者的利益关系也就摆在了人们眼前。 　　盗版、假唱、高票价……这些年来，音乐消费者被侵权似乎只存在于这些领域，但实际上暗存的音乐消费误区远不止于此。又逢3?15，记者通过北京丽秀坊科技有限公司对北京、上海、天津、广东、湖南、广西、云南、四川、黑龙江、甘肃10个地区的967位消费者在音乐领域消费状况的调查发现：消费者对于音乐消费所知甚少，在音乐领域的消费存在许多误区。 　　 　　 误区一：正版CD就是原版CD 　　 　　在受访者中，有将近20%的消费者表示：正版CD的价格已经下调很多，原版CD是惟一的选择。当记者问及“是选择购买正版CD还是原版CD”时，绝大多数人却都感觉有些丈二和尚。上海的曹小姐对此感到十分不解：“正版是相对于盗版而言的,而原装则是相对于引进而言的。这本来就是两个不同的分类。” 　　其实：原版CD和引进版CD都是正版。原版更准确的应称为“进口版”，是由国外、港台唱片公司进行制作、印刷封面，通过正规进口渠道在国内销售的，价格一般在100元以上。引进版则是内地的音像出版机构在签订引进合同后，获得音乐作品母盘，自主进行压盘、印刷、发行、销售的，价格一般在50-80元间。但对于收藏来说，原版绝对是最佳的选择。 　　 　　 误区二：专业老师授课等于进了保险箱 　　 　　“您会选择跟什么样的老师学习音乐？”“专业音乐学院老师。”有了“艺术招生能赚大钱”的理念做后盾，一些“专业老师”的胆子也大了起来。以北京的音乐家教为例，一些人明明是学二胡、手风琴或演唱的，甚至是在音乐学院做行政工作的，也敢开个钢琴班授课。更有甚者，为多招收学生或提高学费，不管真假，一律对外宣称专业音乐学院毕业，其实不过是在专业音乐院校补习过，有的甚至连专业音乐院校的门儿都没进过。 　　选择老师时，应了解老师的专业程度。如：是否为该乐器的专业学生，学习该乐器有多久，在全国或音乐院校的考级成绩如何，是否获奖等，甚至可以要求老??当场演奏乐曲以展示其技艺。 　　 　　 误区三：音乐启蒙多多益善 　　 　　60%以上的受访者期望自己的孩子能在音乐方面有所发展，只要经济条件允许，从小就开始对孩子实施音乐早期教育。广州的郝女士对女儿的能歌善舞感到十分自豪：“音乐启蒙一定要早。我从怀孕就开始进行音乐胎教。宝贝出生后，家里就一直不停地播放古今中外各类名曲……” 　　专家指出：听音乐对培养孩子的乐感、智力及良好的个性都有重要影响。但是，凡事要有个度。“狂轰滥炸”地播放音乐，不仅引不起孩子对音乐的注意，还容易引起听觉疲劳，久而久之孩子甚至会产生厌烦情绪。 　　 　　 误区四：学琴初期老师不用很专业 　　 　　不少家长认为：孩子在学琴初期，随便找个老师就行了。等练到四五级以上，再去请专业性较强、水平较高的老师来辅导。 　　孩子的第一任音乐老师是否有丰富的教学经验、是否有责任心十分重要。有些孩子本来资质不错，但由于启蒙老师的专业技术和理论水平较低，教了孩子一些顽固的坏习惯，俗称“练歪了”。他们日后付出几倍于从前的努力和汗水都未必能改掉这些坏习惯。 　　 　　 误区五：自己消费不如省下钱给孩子 　　 　　眼下，各地音乐厅纷纷看准了“学生假期档”这块演出市场的新蛋糕。一些专门为青少年量身订做的主题音乐会、主题演唱会不仅争相亮相而且票价不菲。尽管如此，这些音乐会也几乎场场爆满。音乐厅外，不少被票价挡在门外家长喜悦分明写在脸上！票价虽然有些高，但只要对孩子有益，家长都心甘情愿地付出。 　　从受访者的情况来看，无论是低收入家庭还是中高收入家庭，音乐消费的主角大多是未成年的子女。在音乐消费上为孩子着想是好事，但音乐的教化是要通过自身素质的提高来实现的。 　　 　　 误区六：添置乐器要选贵的 　　 　　家长对孩子“艺术包装”的热衷带动了乐器消费的热潮。许多家长表示，只要孩子愿意学、喜欢学，多贵的琴都愿意买。许多人盲目地以为“外观漂亮、价格高”就是“好琴”，甚至有的家长带孩子到琴行，进门就问：“哪个最贵？要最贵的。” 　　乐器的本质是音准、音质及音色，这对培养一个初学者的音乐听觉至关重要。由于乐器属于专业性、技术性较强的产品，一般人不懂其质量好坏是正常的，但把外观和价格作为乐器质量标准这种盲目性将会造成一些经营者趁机出售一些杂牌琴或“贴牌”琴以获利。选购乐器应在经济许可的范围内量力而为：只选对的、不选贵的。 　　 　　 误区七：看名称选音乐出版物 　　 　　湖南的柳先生对音乐人姚谦打造的《童一首歌》十分反感：“去年我买了一套标明儿童音乐制品的CD《童一首歌》给孩子做礼物。到家一听，CD的演唱者是由几个