附件1：课程教案设计指引大纲【担当者行动2012未来英才夏令营】.docVIP

- PAGE \* MERGEFORMAT 7- 2012未来英才夏令营 课程教案设计指引大纲 前言 为了帮助志愿者了解担当者行动未来英才夏令营课程各分课程的教学目标、教学内容，更好地指导志愿者进行教案编写和课程实践，担当者行动阅读研究与推广中心特编写夏令营课程教案设计指引大纲。该说明包括课程设置与说明，课程理念，课程性质，课程课时安排，课程教案设计原则，课程教案规范格式，课程中需要的核心教学书目，参考教案以及视频录制说明等。 该指引大纲借鉴了往届夏令营的课程经验，在3月份的夏令营课程研讨会中初见雏形，在广大担当者志愿者建言献策下，由担当者行动阅读研究与推广中心编写。特此向为该指引大纲努力过的各位志愿者表示感谢！ 未来英才夏令营课程还在探索阶段，还需要不断的完善，欢迎各位对课程有兴趣的朋友，多提建议，帮助我们一起完善该指引大纲。 担当者行动阅读研究与推广中心 2012年4月 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc323665950 课程设置与说明  PAGEREF _Toc323665950 \h 4  HYPERLINK \l _Toc323665951 思维游戏课程  PAGEREF _Toc323665951 \h 4  HYPERLINK \l _Toc323665952 美术手工课程  PAGEREF _Toc323665952 \h 4  HYPERLINK \l _Toc323665953 音乐舞蹈课程  PAGEREF _Toc323665953 \h 5  HYPERLINK \l _Toc323665954 科学探究课程  PAGEREF _Toc323665954 \h 5  HYPERLINK \l _Toc323665955 演讲写作课程  PAGEREF _Toc323665955 \h 5  HYPERLINK \l _Toc323665956 趣味乡土课程  PAGEREF _Toc323665956 \h 6  HYPERLINK \l _Toc323665957 课程理念  PAGEREF _Toc323665957 \h 6  HYPERLINK \l _Toc323665958 课程教案设计注意事项：  PAGEREF _Toc323665958 \h - 8 -  HYPERLINK \l _Toc323665959 课程教学时间安排：  PAGEREF _Toc323665959 \h - 9 -  HYPERLINK \l _Toc323665960 课程教案设计格式说明：  PAGEREF _Toc323665960 \h - 9 -  HYPERLINK \l _Toc323665961 核心书目：  PAGEREF _Toc323665961 \h - 11 -  HYPERLINK \l _Toc323665962 视频录制内容及注意点：  PAGEREF _Toc323665962 \h - 12 -  HYPERLINK \l _Toc323665963 疑问解答  PAGEREF _Toc323665963 \h - 12 -  课程设置与说明 未来英才夏令营是担当者行动助学体系的一部分，是以“班班有个图书角”为先导的四位一体助学体系中的关键一环。未来英才夏令营不是孤立、单独的、短暂的、一次性的支教活动。担当者行动未来英才夏令营将和夏令营之前、之后的其他助学活动一起发挥作用，帮助乡村学生全方位的理解阅读，更好阅读，借此获得全面的成长养分。为使夏令营项目在先导项目的基础上更好的发挥作用，让学生能够在这些活动课程中激发更多阅读兴趣，更好成长，夏令营课程是至关重要的。因此我们希望在夏令营中，每一位志愿者作为阅读传播者和推广者，通过夏令营中由阅读延伸出的阅读活动课程教案设计，丰富学生的阅读生活，提升学生的综合能力素质。 根据前面两届夏令营的经验，2012年夏令营开设6门课程，分为文学，人文，科普三大类，具体课程分别如下： 思维游戏课程 思维游戏是一门进行思维训练的课程，培养学生的逻辑和推理能力，让学生感受到思考的乐趣。在活动中，志愿者可以巧妙地融入各种思维推理游戏，可以带学生寻找书中的线索，例如字谜、脑筋急转弯等；生活中事物、现象的线索，培养学生发散思维、集中思维、多向思维、逆向思维等方面的能力，引导学生跳出常规思维，巧妙的解决生活、学习上的问题；可以用一些经典的数学故事和例子，跟学生一起探索。（比如，可以结合图书角中《数学西游记》等书） 美术