思修大纲提交新综述.doc

PAGE  PAGE - 14 - 《TSH1800125＋思想道德修养与法律基础》教学大纲 课程属性简介 课程编码：TSH1800125课程中文名称：思想道德修养与法律基础课程英文名称：Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis课程类别：通识教育课程性质：核心课程总学时/学分：40/2.5学分讲课学时/学分：32/2学分实验学时/学分：无课内实践/学分：无开课单位：马克思主义教学研究部适用专业：全校全日制本科生适用对象：本科一、二、三本预修课程：无主撰人：段兴华主审人：霍如涛 孙雳制定时间：2013年6月 二、课程教学目标及任务 《思想道德修养与法律基础》是一门公共思想政治理论课程。 课程以“中国特色社会主义理论”为指导，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为主线，以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，综合运用相关学科知识，依据大学生成长、成才的基本规律，引导大学生树立正确的人生观、价值观，加强自身思想道德修养，增强社会主义法制观念和法律意识，提高思想道德素质与法律素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。 教学进度及学时分配表 章节教学内容理论讲授其他教学方式学时安排绪论 珍惜大学生活? 开拓新的境界224第一章 追求远大理想 坚定崇高信念112第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神112第三章 领悟人生真谛 创造人生价值314第四章 学习道德理论 注重道德实践314第五章 领会法律精神 理解法律体系44第六章 树立法治理念 维护法律权威314第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格516结束语：立志做社会主义“四有”新人112课程实践88总计231740 四、教学内容及教学安排 （一）绪论（授课学时：4学时） 1、学习目的 通过使学生了解大学与大学精神，大学生活的特点，当代大学生肩负的历史使命，帮助学生尽快适应大学生活，在此基础上学习社会主义核心价值体系，与自身发展相结合，制定大学生涯规划，创造大学生活。 2、课程内容 （1）适应人生新阶段 ①认识大学生活特点，提高独立生活能力 ②树立新的学习理念，培养优良学风 ③确立成才目标，塑造崭新形象 （2） 提高思想道德素质和法律素质 ①思想道德与法律 ②思想道德素质与法律素质 ③培育和践行社会主义核心价值观 （3）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法 ①认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 ②掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 3、要求、重点、难点提示和教学手段 （1）教学要求： 了解：大学生活的特点；树立新的学习的理念；大学生的成才目标；思想道德与法律的关系。 理解：适应大学生活的重要性，优良学风的含义；思想道德素质与法律素质的关系，本课程对个人成长的重要性。 掌握：提高独立生活能力的方法；培养优良学风的途径；社会对大学生的要求；社会主义核心价值观的内涵及其重要意义；学习本课程根本目的和主要方法。 （2）教学重点： 引导新生尽快适应大学生活，了解社会主义核心价值观，了解思想道德素质与法律素质的重要性，树立成长与发展目标。 （3）教学难点： 全面认识自我，协调人际关系，确立新的成长与发展目标。把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来，尽快进入创造性学习阶段。 （4）教学手段及教学环节： 利用多媒体教学课件、视频结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。 4、思考与练习 （1）制定“我的大学生涯规划”。 （2）思想道德与法律的关系是什么？ （3）试述社会主义核心价值体系的主要内容。 (4）结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 (二)追求远大理想 坚定崇高信念（授课学时：2学时） 1、学习目的 青年是社会的未来，是我国社会主义事业的接班人。通过本章的学习，帮助大学生了解理想信念在个人成长成才中的作用，树立马克思主义的人生信念，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想；在思想认识的基础上，自觉地投身于实践，将理想的实现落实为自我完善的具体过程，并能正确地对待理想实现过程中的困境与挫折。 2、课程内容 （1）理想信念与大学生成长成才 ①理想信念的含义与特征 ②理想信念对大学生成长成才的重要意义 （2）树立科学的理想信念 ①认识大学生的历史使命 ②确立马克思主义的科学信仰 ③树立中国特色社会主义的共同理想 （3）架起通往理想彼岸的桥梁 ①坚持个人理想与社会理想的统一 ②立志高远与