潍坊市初中课程建设与实施.PDF

潍坊市初中课程建设与实施 简 报 〔2017〕第 1 期（总 8 期） 本期导读 行动快报 潍城区课程提升年 昌乐二中校本课程选课活动 校长视点 昌乐外国语学校 吴功明 昌乐新城中学 王立坤 成果展示 潍城区初中学校课程竞放 昌乐新城中学“德育课程系列”实施与评价 典型案例 “文化三中”育人模式 让课程扎根于生活 昌乐实验中学“家长开放日”课程活动 行动快报 潍城区课程提升年 为落实市教育局提出的课程“四化”内涵，进一步提高潍城区的教育 教学水平与教育品牌影响力，建设“教育潍城”，潍城区教育局把 2016-2017 学年确定为潍城区课程提升年。作为一项主题年系统工程， 以《潍城区“课程提升年”实施方案》《潍城区“课程提升年”指标考核办法》 为引领，加强课程研究，全面构建学校课程体系。注重学习资源的深度 整合与创新开发，加大对国家课程、地方课程的校本化实施力度。依据 学段、学科特点，指导学校和教 师积极构建适合的、可选择的、 满足学生学习需要的学校课程 体系。立足区情教育与学生学习 需求，开发了“立德树人”系列读 本一套六册。以此为标志，潍城 特色课程框架基本形成。 为推进学校课程建设，2016 年 11 月份组织开展了“潍城区课程建 设优秀成果暨示范校”评选，评选产生课程建设优秀成果 19 项，命名 4 所学校为区级课程建设示范校。 昌乐二中校本课程选课活动 3 月 1 日下午，昌乐二中在运动场举行 2016-2017 学年度第二学 期校本课程选修报名活动，学生结合自己的兴趣和特长进行现场自主选 课、报名。 《人艺戏剧表演》、《数学视角看生 活》、《走近影视文学》、《中西文化差异》、 《茶艺文化》、《水袖居》、《跆拳道》、《空 竹部落》、《我来做主持》还有《趣味编程》、 《服饰文化》……内容各异、设计精美的校本课程推介海报深深吸引着 同学们的目光，。 本学期，该校共有 187 门经学校审核通过的校本课程供学生选择， 特别值得一提的是，为满足学生成长的需 要，本学期，该校吸纳社会人士和部分家长 开设了 4 门校本课程，学生自主开设 1 门校 本课程，丰富了课程数量和内容。 校长视点 昌乐外国语学校 吴功明： 以课程建设实现素质教 育之梦。学校有两件大事， 课程和课堂。课程建设具有 战略性意义，它关系到培养 什么样的人，怎样培养人的问题，关系到学校品牌建设品质提升的问题。 也就是说，一个学校的课程质量与水平决定了学校的办学品质与教学质 量，也决定了一所学校的办学愿景能否真正实现。因此，建校之初我们 就确定了课程化办学的思路，学校所有教育教学活动均要求课程化实 施，让教师既要走进课程，又要走出课程，实现国家（地方）课程的校 本化、师本化和生本化。 我们确立的课程理念是：基于人的全面发展，致力培育卓越素质。 五年多来，我们在课改的同时，一刻也没有放松课程开发与开设。在“素 质至上”核心理念指引下，我们不仅关注学生的知识与能力，更关注学 生核心素质的养成。站在教育改革的制高点上，依靠强大的课程领导力， 基于人的全面发展，基于我们的学生是从小学开始的特点，基于我们县 内生源的家庭背景，统筹规划、整合改造国家和地方课程，逐渐完善并 形成了我们称之为“卓越素质课程”的独具特色的课程体系。 课程优质，带来的是学校教育资源的优质，是学生成长的优质。几 年来，外国语的学生之所以整体上综合素质相对较高，完全得益于大力 度地开设卓越素质课程。我们培养的学生，道德品质优良，学业成绩优 秀，德智体美