必修3之4之廉蔺列传.ppt

葬花吟 林黛玉;寻觅文言津梁之;复习目标;课前检测：解释关键词;课前检测：翻译下列句子;自主学习：明确特殊句式;词类活用（一）;词类活用（二）;词类活用（二）;规律总结：名词活用为一般动词 ;⑤名词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。例如：子谓公冶长：“可妻也。”(孔子对公冶长说：“可以娶妻子。”) ⑥名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。例如：晋师军庐柳。(晋国的军队驻扎在庐柳) ⑦名词用“而”同动词或动宾词组连接时，便活用为动词。例如：三代不同礼而王，五霸不同法而霸。(三代的礼制各不相同，却都成就了王业，五霸的法度并不一样，也都成就了霸业) ;高考链接;引 1、乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 2、左右欲引相如去 3、相如引车避匿 4、项王乃复引兵而东。 5、丁壮者引弦而战 ;宁许以负秦曲 2、秦贪，负其强 3、决负约不偿城 4、臣诚恐见欺于王而负赵 5、负荆请罪 6、故不战而强弱胜负已判矣 7、请其矢，盛以锦囊，负而前趋;“因”的用法： 1、不如因而厚遇之 2、于是相如前进缶，因跪请秦王 3、王授璧，相如因持璧却立， 4、左右欲引相如去，秦王因曰 5、因宾客至蔺相如门谢罪。 6、蒙故业，因遗策，南取汉中 7、恩所加，则思无因喜以谬赏 8、罔不因势象形，各具情态;合作探究;连线高考;连线高考;文本探究;《烛之武退秦师》【适用话题】;廉颇蔺相如列传;;;;一材可多用;整理思考：如何利用课本素材;迁移应用;若不是你，若不是你的机智英勇，天下至宝，怎能完整回归，怎会有完璧归赵的史诗传奇；若不是你，若不是你的临危不惧，赵王岂不受辱于外，怎会有渑池会的外交尊严；若不是你，若不是你的宽容大度，大将廉颇怎能负荆请罪，怎会有将相和的千古美谈。 相如，你是一个大智大勇之人???赵国不能没有你。千百年后，你的人格魅力仍然熠熠闪光。在当今这个大改革大变革的社会，更是需要你这样的人，你的机智，你的勇气，你的宽容。愿我们的世界有更多的蔺相如。 ——《这个世界需要你》;积累课文素材： 1、分清角度——人物、事件 2、深挖内涵——人物/事件的本质、变化、变化的原因及结果;;;;