“生活与哲学”第四五课复习课件.pptVIP

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“生活与哲学”第四五课复习课件

;;; 世界的物质性 1.辩证唯物主义的物质概念,世界的真正统一性就在于它的物质性 2.运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止 3.规律的含义、规律的客观性与普遍性 ;考点一、物质的概念;③区分物质和物质的具体形态;;①运动是指宇宙中一切事物的变化和过程; ②变化是指事物在运动过程中所发生的状态乃至性质的改变,包括量变和质变; ③发展是指新事物的产生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。 ;2、物质与运动的辩证关系:;【解析】此题的主要意思是指:少年总要长大的,沧海会变桑田,也就是说,整个世界是运动的,不运动的事物是不存在,故选C。运动是无条件的,排除A。客观实在性是物质的唯一特性,故排除B。静止是运动的特殊状态,故排除D。 【答案】C ;3、运动和静止的关系 (1)什么是静止?课本P32;(2)运动和静止的关系 ;针对训练;2.(2010·江苏高考)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的道理是(  ) A. 运动是无条件的、绝对的  B. 世界万物是永恒发展的 C. 运动是物质的唯一特性 D. 运动是离不开物质的 【解析】此题强调了世间万物每时每刻都处在运动之中,可见运动的绝对性,故答案为A。发展是一种运动,但运动并非都是发展,排除B。客观实在性是物质的唯一特性,排除C。此题只强调运动,没有凸显物质与运动的关系,故排除D。 【答案】A ;;【解析】刻舟求剑中的人物,只看到了剑、河、船、人的存在,没有认识到船的运动,没有认识到运动是物质的存在方式,故①正确。此人只看到了自己与船的相对静止,没有认识到船的运动,故割裂了相对静止与绝对运动的统一,故②正确。 答案】A ;; 1.下列属于规律的有 ①水往低处流 ②生产关系一定要适合生产力的发展 ③摩擦生热 ④商品的价值量由社会必要劳动时间决定⑤新陈代谢⑥商品价格围绕价值上下波动⑦太阳东升西落 A、①③④ B、②④⑤ C、①②③④⑤⑥⑦ D、②⑤⑦ ;【解析】漫画主要反映了在新农村建设中,违背客观实际,忽略物质世界客观性的现象,故答案为A。 【答案】A ;★ 2、规律的客观性和普遍性原理;方法论1:规律的客观性和普遍性要求我们,必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚; 方法论2:在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界。 方法论3:实事求是,一切从实际出发。既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。; 错误倾向: ⑴反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误; ⑵也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的形而上学错误。;; 2、“仁者心动” “万物都在运动,但只是在概念中运动” “世界的发展是绝对精神的自我运动”“事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点”p31这些观点都属于离开物质谈运动的唯心主义观点。 3、“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的”p31——物质与运动的辩证关系。 4、“静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静”p32——运动与静止的辩证关系。 5、“人一次也不能踏进同一条河流” “日方中方睨,物方生方死” p32——属于只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。;;;小结:;;知识概览;考点1:意识的起源 考点2:意识的生理基础 考点3:意识的内容与形式 考点4:意识能动性的特点 考点5:意识能动性的表现 考点6:一切从实际出发,实事求是;意识的起源——是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。 ②意识一开始就是劳动的产物,是社会实践的产物。 意识的生理基础——是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 ②意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官,意识只是人脑特有的机能。 意识的内容和形式——是对客观存在的主观反映 不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的主观反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的,但意识的内容是客观的。; 意识的本质;误区1:意识的形式和内容都是客观的。; 物质决定意识 【原理内容】 物质决定意识,意识是物质的反映。物质第一性,意识第二性。 【方法论要求】 想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。; 1.(2011 年天津卷)处于青春期的少年需要特别的关怀。有 研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆 举动,

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