鲁科物理必修1课件-第6章第3节.pptVIP

第3节　牛顿第三定律;目标导航 1.知道物体间的作用是相互的． 2．理解牛顿第三定律的确切含义、会解决简单的问题．(重点) 3．会区分平衡力跟作用力和反作用力．(难点) ?;;二、牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在_____________． 2．表达式：F＝_______，其中F、F′分别表示作用力和反作用力，负号表示两个力方向相反．;想一想 “以卵击石”，鸡蛋“粉身 碎骨”，而石头却“安然无 恙”，鸡蛋与石头之间的相 互作用力等大吗？而图中鸡蛋把石头砸碎，漫画中描述的与事实相符吗？ 提示：鸡蛋与石头间的作用力和反作用力大小相等，但鸡蛋能承受的外力小，石头能承受的外力大，显然“以卵击石”的结果是鸡蛋破．漫画中所描述的与事实不符．;;1．物体间力的作用是相互的 (1)重力的作用是相互的．物体所受重力是由于地球的吸引而产生的，施力者是地球，受力者是物体．同时，地球也受到了物体对它的作用力，施力者是物体，受力者是地球． (2)弹力的作用是相互的．放在水平桌面上的木块，由于桌面发生形变，因此桌面施加给木板一向上的支持力N；同时由于木块的形变,它会施加给桌面一个向下的压力N′.;(3)摩擦力的作用是相互的．放在粗糙木板上的木块相对于木板向右运动时，受到木板给它向左的摩擦力f；同时,由于运动的相对性,木板相对于木块向左运动，从而受到木块给它向右的摩擦力f′. 2．作用力和反作用力 两个物体之间的任何性质的作用力总是相互的．物体间的这一对相互作用力，叫做作用力和反作用力．把其中任意一个力叫做作用力，则另一个力就叫做反作用力;特别提醒：(1)作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能抵消． (2)牛顿第三定律是个普遍定律，它的成立不受条件限制，作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关，与参考系的选取无关．; 一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.在这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是(　　) ①大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 ②大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力 ③大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等;④只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 A．①②　　　　　　　B．②③ C．②④ D．①④ 【审题指导】　解决此题抓住两点： (1)作用力与反作用力总是等大、反向、作用在两个不同物体上． (2)作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关．;【精讲精析】　大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是作用力和反作用力的关系，而作用力与反作用力总是大小相等的，即拉手比力时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的．所以②③正确，所以B项正确． 【答案】　B ;【借题发挥】　作用力与反作用力这一对力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．有作用力，就有反作用力，它们总是成对出现的，同时产生、同时变化、同时消失,而且是同一性质的力，解此类问题要从作用力与反作用力的性质上理解． ;变式训练 1．“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中心成功发射．如图是利用计算机记录的卫星发射时，火箭和卫星的作用力和所受到的反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是(　　) ;学案导引 1．相互作用的一对力大小相等、方向相反能使物体平衡吗？ 2．作用力与反作用力和平衡力有哪些相同点与不同点？ ;1．比较;2.规律方法 辨别作用力、反作用力与平衡力的方法;特别提醒：作用力与反作用力是“异体、共线、反向、等大、同性、同存”，平衡力是“同体、共线、反向、等大”．; 一物体静止在固定的斜面上，以下说法正确的是(　　) A．斜面对物体的作用力与物体的重力是一对平衡力 B．物体的重力在垂直斜面方向上的分量与斜面对它的支持力是一对作用力和反作用力 C．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 D．使物体压紧斜面的力与斜面对物体的支持力是一对平衡力;【审题指导】　区别平衡力和相互作用力的关键是分析受力物体、施力物体． 【精讲精析】　对物体受力 分析如图所示． N、f都是斜面给物体的力， 其合力与G是平衡力，故A对；N与重力的垂直分量是平衡的，而重力的垂直分量是使物体压紧斜面的力，故B错，D对；N的施力物体是斜面，故N与物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，C对． 【答案】　ACD;变式训练 2.如图所示，在天花板上用竖 直悬绳吊一电风扇，电风扇静 止时受几个力的作用，这些力的