人力资源管理(一)串讲教程.ppt

人力资源管理串讲;考 情 交 流; 学习方法和技巧 第一、牢固掌握全书的基本内容，形成系统思维。 　　本书共有十二章，阐述了开发人力资源，提高人力资源素质，以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法，因此本门课程需要掌握的知识较多，自考者在学习过程中必须认真地通篇学习，只有系统的阅读全书才能对人力资源管理有一个全面的了解，从整体上理解人力资源管理的基础理论以及各个章节之间的内在联系，为以后深入把握各个知识点打下牢固的基础。而不要把各个章节的学习看成独立的部分，这样不利于将该门知识的应用。并尽可能多看一些相关的专业书籍（比如管理学、心理学等相关理论书籍）以及案例总结，在交叉的学习中，既扩大了自己的知识纵深度，又加深了本书知识的把握。 　　在读书的过程中，要充分的利用本书提供的图表、案例，可以帮助你们形成立体思维，以求更生动的理解知识。同时在阅读本书时应反复揣摩，深入领会，读懂全文，弄清细节，理解全篇，把握重点。;第二、利用教材大纲和教材“提示”认真思考，抓住重点与难点。;第三、处理好提高分析能力和识记的关系。;第四、重视练习和模拟考试。;历年考试题型及答题技巧;考题内容即答题技巧：;1、有关人力资源管理基础理论的思想渊源。 　　这个部分包括思想的历史发展，具体包括相关人物、时间和代表思想、以及相关的历史阶段。比如20世纪20年代组织中人事部门的出现，诞生了第一种人力资源管理模式—产业模式，那么这里相关的时间20世纪20年代，以及“产业模式”都是考点； 1905年法国心理学家彼奈发明了“比奈—西蒙量表”是世界上第一个智力测验量表，那么时间和测量表的名称都是考点； 1960年舒尔茨发表了《人力资本投资》的演讲，被认为是“人力资本模型”的现代起源，他本人也被称为“人力资本之父”，那么舒尔茨以及他被誉为的“人力资本之父”都会出现在考试中；员工福利发展经过三个发展阶段：早期发展阶段（企业自我管理时期）、成熟发展阶段（市场经营管理时期）和综合发展阶段（政府介入与社会保障协调发展时期），这三个发展阶段都是考点。;2、有关某位杰出人物及相关理论内容。 　　这类题目一般是举出理论和人物，在选择中找相互关联，比如霍兰德人业互择理论；著名美国人力资源管理专家诺伊认为的人力资源管理者应具备的基本能力；帕森斯的职业选择理论等等。 3、有关某项调查的数据。 　　这类题型出现的不是很多，但是因为少所以容易忽略，考生在学习中应该更加细心注意到以免考试漏分。比如按照20世纪80年代末美国进行的一项调查的结果显示，管理人员最有效的招募渠道是内部晋升。;4、人力资源管理各个领域的思想理论和具体操作技巧;　　总之，以上四个部分的内容都会在单选或多选中出现，这一部分内容既考我们的平时知识积累，又考我们对人力资源管理理论的熟悉及理解，是对我们综合考察的重要内容。这要求我们在学习时要找出规律性的东西。在阅读课后提示时，对其中重点知识点要特别关注。课后提示不是考题，但绝对是考试内容。同时我想提醒考生，有些选择题你靠逻辑判断和必要的排除法即可以得到正确答案，考试的时候多多动脑筋。 ;第二类简答简述类考题内容：; 三、具体操作技巧 简述培训需求分析的层次和方法；工作分析的流程；绩效考核的基本流程；工作丰富化的措施；人力资源取得成本的构成等等都涉及到了具体的操作技巧。 四、原则阐述 简述企业文化建立的原则；工作分析的原则；薪酬管理的原则；企业绩效考核的原则等等。 总之，这类简答题在详细阐述考题相关内容的基础上，要把握考试技巧，答此类题目需要技巧，准确地掌握要点，要点答对就可以得到95%的分，在准确阐述要点的基础上简要的展开阐述，就能获得完美的高分。切记，简答题的重点就是要点。 ;第三类论述题：;第四类问题就是案例分析题：;考情预测（纯粹个人意见，仅供参考）;　　3、人力资源需求预测的方法，多出现在选择题中。例如2006年1月卷中单选题第6题： ——最复杂和最精确的人力资源需求预测方法是（???? ）　　A.德尔菲法?????? B.回归分析法　　C.散点分析法?????? D.计算机预测法 　　4、人员测评体系、人员测评的方法、人才测评的功能都是考点，多出现在选择题中，但是也有考过简答题，在2006年1月就出现在简答题中过： ——简述管理评价中心及其特点和适用对象。 ;　　5、绩效考核部分是重点，绩效考核的方法如图表评定法、交替排序法和绩效考核模式都是选择题中出现频率较高的，比如在2007年1月选择题： ——近年来出现了一些新的绩效考核模式，在一些大企业里运用较为广泛的有（　　　　　） A．行为观察评价法 B．组织行为修正法