种群的数量变化(上课).ppt

第二节 种群的数量变化;【学习目标】 1．说明建构种群增长模型的方法。 2．运用数学模型解释种群数量的变化。;①n代细菌数量的计算公式？ ②72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少;将数学公式（N=2n)变为曲线图;“增长率”和“增长速率”一样吗？;增长速率越来越大;思考：同数学公式相比，曲线图表示的模型有什么优点？有什么局限性？;一、建构种群增长模型的方法;一、建构种群增长模型的方法;B ;实例1：澳大利亚本来并没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到6 亿只以上，遍布整个大陆。;凤眼莲（水葫芦）;实例三：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937－1942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。 ;2000年世界人口增长曲线;1、“J”型增长曲线;（3）数学公式;在一个培养基中，细菌的数量会一直持续按照这个公式增长吗？为什么？ ; 生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。;经过反复实验，结果如下： ;三、种群增长的“S”型曲线;种群增长速率不断降低;*; 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ ;J形;右图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。下列做法中正确的是 A．超过T4时捕捞，使剩余量保持在K B．超过T3时捕捞，使剩余量保持在3K/4 C．超过T2时捕捞，使剩余量保持在K/2 D．超过T4时捕捞，使剩余量保持在K/4;（2004江苏）某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充足利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为（） A、3000吨 B、1650吨 C、1500吨 D、不超过300吨;保护大熊猫的措施？;家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？;老鼠;种群增长的“Ｓ”型曲线;;种群增长的两种曲线比较;用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线;　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？;　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？; 大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。; ; 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都会引起种群数量的变化。;在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋;乱伐森林;五、研究种群数量变化的意义; 【典例2】种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如下图甲)；在有环境阻力条件下，“S”型曲线增长(如下图乙)；下列有关种群曲线增长的叙述正确的是（ ）; 培养液中酵母菌种群数量的变化;单细胞真核生物 生长周期短，增殖速度快 还可以用酵母菌作为实验材料研究 探究酵母菌的呼吸方式; 酵母菌生长周期短，增殖速度快，在实验室条件下，用液体培养基培养酵母菌，可以观察酵母菌种群数量随时间变化的情况。;一、提出问题：;血细胞计数板(血球计数板);1、血球计数板的结构; 血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物数量的仪器，由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的，玻片中有四条下凹的槽，构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两半，每半边上面刻有一个方格网。 ;; 方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，供微生物计数用。; ;16 （中格）×25 （小格）;2、计数;3、计算; 以1mm×1mm×0.1mm型为例;例1 通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格，由400个小方格组成。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有?? ?? 个。;例2 检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0．1 mm3。;4、血球计数板的使用方法步骤;——从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性和准确性，求得