教育科研课题开题汇报的撰写-要注意的问题.ppt

;一、开题报告的一般结构? 二、开题报告各部分的撰写及需要注意的问题 文献研究法 行动研究法 三、举办开题会的注意事项 ;一、开题报告的一般结构 设计开题报告本身就是一个相对完整的研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为什么？怎么做？ ;三个不要： 不要把开题报告写成立项报告 不要把开题报告写成工作总结 不要把开题报告写成结题报告;研究方案的设计 你研究的课题是什么？（课题的界定和说明以及核心概念的界定） 为什么要选择这个课题？（课题的理论意义和实践意义） 在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？（文献综述） 你打算做什么？（研究问题和内容） 你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处等）;你这样做的依据是什么？（理论依据等） 你打算怎么做？（方法与途径） 你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果和结题成果） 你的工作进度如何安排？（研究进度安排） 你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等） ;市教育科学规划办设计的开题报告的要点; 研究中，除了上述几点规范性的要求外，关键是做好两件事情。一是搞好行动研究，一是搞好文献研究。相互交错，相得益彰。文献研究与行动研究的结合。一手抓实践（行动）、一手抓文献（理论），两手抓，两手都要硬！;;（一）课题与核心概念的界定 补充内容—建议对部分课题名称进行适当修改 好的题目是能准确反映研究的对象和核心概念。;要素： 对象（小学生、中学生、初中生、大学生、某某学校、某某学科…） 核心概念：（校园文化建设、自主学习、课程体系建设……） 其他必要限定词： 范围（许昌市、魏都区、某某学校） 背景（新课程改革、网络环境、农村城市化进程……） 研究方法（实验研究、比较研究、调查研究、行动研究……） ;举例： 农村城市化进程中原村办小学校园文化建设研究 网络环境下小学生养成教育的行动研究 以行动研究项目推进区域教育科研工作的实践研究 魏都区中小学教师心理健康干预研究 许昌市一高不同学生群体心理特点与对策研究;存在的问题： （1）要素残缺导致题目过大、研究内容模糊。 中小学人事制度的研究 教师心理健康研究 科学教育实验研究 分层教学方法探析 德育在语文教学中的渗透;（2）课题名称不规范，没有体现课题研究的特点 和谐教育 诵读国学精粹,培养国学品质 小学英语分层教学 养成道德好习惯 学校目标——间接管理;多媒体音乐创造集成法 强化两个训练，提高教学质量 “以积好习、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”来落实小学生素质教育的实验与研究 ;——加上限定词 教师心理健康研究——某某学校教师心理健康研究 分层教学方法探析——中学某某学科的分成教学方法研究 诵读国学精粹,培养国学品质——通过诵读国学精粹培养国学品质的研究; ;1. 课题的说明 ———研究范围的表述 如果我们想完成我们的任务，就不能使自己背上多余的包袱。我们不仅应知道该研究什么，而且也应了解不该研究什么。 ;初中生语文学习方式的转变。（主要研究魏都区） 小学课间体育锻炼研究。（主要研究场地狭小的小学课间体育锻炼） 全寄宿制高中理解型教育模式研究（主要研究某某中学） 小学生成长记录式评价的应用研究（主要研究罗湖区） 开放—探究型教学模式研究（主要研究哪几门学科） ;—— 研究视角的选择 研究范围的表述，是在对研究范围加以限制的基础上，对该课题的研究对象总体范围的具体规定，主要是明确研究的角度。 不同学科的视角。 研究方法的视角。 有关理论的视角。 ;2. 核心概念的界定 对核心概念的界定实际上也是对课题界定的一部分。一般课题的核心概念，就反映课题研究的对象和内容。Key words 核心概念的界定非常关键，它是研究的逻辑起点和理论基石。 要学会找核心概念。核心概念是最能反映课题内容的关键点，一般出现在标题中，也可以不出现在标题中。 ;;研究过程中，概念的一致性。 ;（二）研究目标 课题要达到的结果或效果 学生发展、教师发展、学校发展 目标不要太大、太多、太泛，要具体、符合实际需要； ;微型化学试验在课堂中的运用研究;（三）文献综述 1、一般性地描述和概括国内外研究历史和现状。 2、列出和介绍代表性的专著、论文、资料等。 3、国内外在相关课题上已经提出的主要理论、观点。 4、对国内外已有研究的评论。主要是指出已有研究的局限或缺陷等。 5、说明本课题将在哪些方面重点突破。 ;比较突出的问题有： 1、把工作现状、实践现状等同于研究现状。 2、简单地罗列几本书或几篇文章，缺乏分析。 3、有的既没列