2016-2-017学年高中生物课件:4.1来自生物技术的忧虑(浙科版选修三).ppt

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2016-2-017学年高中生物课件:4.1来自生物技术的忧虑(浙科版选修三)

;第一节 来自生物技术的忧虑;一、对遗传工程的认识;;(2)转基因生物与生物安全 可能会扩散到种植区以外,成为野生种类,可能成为”入侵的外来干涉物种”,威胁生态系统中其他生物的生存可能重组出对人类或其他生物有害的细菌或病毒,有可能使杂草成为除草剂除不掉的”超级杂草”; ; (3)转基因生物与环境安全 重组微生物可能对人类的生活环境造成二次污染,重组DNA与微生物杂交,可能产生有害的病原微生物;转基因植物花粉中的有毒物质可通过蜜蜂进入蜜蜂种群,再经过食物链传递; ;(4)如何看待基因工程技术;二、动物体细胞克隆带来的挑战;热点问题讨论------试管婴儿;1997年,克隆羊“多利”诞生;2007年,克隆猴诞生;克隆人;观点;三、基因专利与基因安全问题;1、基因专利;基因组数据共享: (1)科学家反对基因序列的不合理专利行为。 ??2)建立并丰富基因库数据。 (3)测出的序列及时互联网公开,防止抢注。 (4)以法律、道义和舆论住持公正。;基因知情权问题;基因资源的利用和保护。 阅读下面的资料,认识基因资源保护的重要性。; 过去,我们无力保护文物,敦煌被偷了;过去,我们不知道保护生态,生存环境被破坏了;如果我们再把遗传资源拱手相让,我们该如何面对子孙后代? 有多少遗传资源在流失 ??? 猕猴桃原产中国,其资源流失到新西兰后,由新西兰培育出优质高产的新品种,已畅销全世界,而且还源源不断地销售到中国。为了抢占市场,中国在过去的几年中,因为片面追求产量,致使人工栽培的高产猕猴桃品种已经逐渐取代了原有的植物品种,野生的中华猕猴桃和大别山猕猴桃珍贵稀有,有些品种甚至濒临灭绝,一旦失去就再也无法获得,其基因价值是无法用金钱来衡量的。? 他们为什么热衷遗传资源 ???? 生物遗传资源是指具有实用或潜在实用价值的任何含有遗传功能的材料,包括动物、植物、微生物的DNA基因、基因组、细胞、组织、器官等遗传材料及相关信息,是生物科学研究的重要基础、人类生存和社会经济可持续发展的战略性资源。国际上已将对生物遗传资源的占有情况作为衡量一个国家国力的重要指标之一。 ???? 据中国履行《生物多样性公约》工作协调组办公室提供的资料显示,我国是世界上生物遗传资源最丰富的国家之一,也是发达国家掠取生物遗传资源的重要地区。 正因为遗传资源的重要性,发达国家才十分重视,凭借自身雄厚的经济和科技实力,采取合作研究、出资购买甚至偷窃的方式,大肆掠夺和控制发展中国家的生物遗传资源,利用先进技术,开发出新的药品或作物品种,再申请专利保护,并将成果以专利技术和专利产品的形式高价向发展中国家兜售,获取高额利润。 ?? 美国公司“孟山都” 在对中国一种野生大豆品种进行检测和分析后,孟山都从中发现了与控制大豆高产性状密切相关的“标记基因”。据此,孟山都向美国和包括我国在内的100个国家提出了64项专利保护申请,申请范围包括了含有这些“标记基因”的大豆及其后代、具有相关高产性状的育种方法,甚至所有引入该“标记基因”的作物,如油菜、高粱、大麦、土豆等。换句话说,在拥有世界90以上野生大豆资源的大豆原产国——中国,要种植含有“标记基因”的作物,还得向美国人申请。目前,美国通过各种途径获取的生物遗传资源已占其总量的90%。?????????????????????;谁来保护我们的遗传资源 ???? 据中国履行《生物多样性公约》工作协调组办公室有关负责人介绍,我国生物遗传资源流失的确切数量难以统计,引进和输出的比例大约为1:10。虽然我国已经制定了一些与生物遗传资源保护有关的法律法规:如宪法第9条和第26条分别规定,国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵动植物。禁止任何组织和个人利用任何手段侵占或破坏自然资源;在刑法中,增加了破坏环境资源罪;还有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《种子法》以及《种畜禽管理条例》等行政法规,但这些现有的遗传资源管理规定是在其他法律法规下下附带作出的,内容很不完善,也不具体,尤其是在遗传资源的取得、惠益分享和专利制度方面基本上是空白,使不少想获取生物遗传资源的外国公司通过合作研究或共同建立数据库等方式,无偿窃取了我国遗传资源。 ??????????????????????? 遗传资源专利立法刚刚开始 ???? 目前,联合国《生物多样性公约》是国际社会促进生物遗传资源保护和管理的最重要的法律文书,遗传资源获取和惠益分享是其热点问题之一。《公约》第16条第3款明确规定:“每一缔约国应酌情采取立法、行政或政策措施,以期根据共同商定的条件向提供遗传资源的缔约国,特别是发展中国家,提供利用这些遗传资源的技术

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