专题一辉煌灿烂的中国古代文明范例.ppt

历 史;;;专题一　辉煌灿烂的中国古代 文明;第1讲　中国古代的政治制度;;;;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治??度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度;第1讲　中国古代的政治制度; 1．[2014?广东卷] “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“ ”，“ ”像宫室屋宇之形，“ ”可能表示(　　) A．祖先牌位 B．皇帝宝座 C．青铜兵器 D．铁制农具 ; [解析] A　本题以甲骨文“宗”字为切入点，旨在考查学生解读材料、提取有效信息和逻辑推理能力。本题考查学生对宗法含义的理解。根据所学知识可知，宗法与血缘密切相关，因此“ ”应表示祖宗牌位，B、C两项与宗法无关，故排除；商周时期尚无皇帝，直到秦朝才有皇帝制度，故D项错误。; 2．[2014?天津卷] 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是(　　) A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 ; [解析] C　本题以皇权受制这一现象为切入点，旨在考查学生运用所学知识解答问题的能力。根据题干中的现象，可知皇帝在没有能力掌握朝政的情况下，可以由他人暂时掌管权力，这实际上正是皇权专制、君权至上的本质体现。故答案选C项。; 3．[2014?广东卷] 中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有(　　) A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士; [解析] D　本题以官员与皇帝关系为切入点，旨在考查学生对基础知识的掌握和理解能力。根据材料信息“充当皇帝私人顾问”“其权力来自与皇帝的私人关系”可看出，这一类官员是皇帝的内侍机构，不是中央一级的行政机构，其权力的大小全凭皇帝的赐予，与此相符的是D项。A、B、C三项都是中央行政机构，按照规定权力都非常大，都在一定程度上对皇权起限制作用。; 4．[2014?浙江卷] 下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是(　　) A.①②④③　　　　　　　B．②③①④ C．③①②④ D．③①④②; [解析] B　本题以浙江地方志为切入点，旨在考查学生提取表格中有效历史信息和调动知识的能力。据题干表格中第一行“新军”“警察”可知是民国时期；据第二行“禁军”“坊市”等信息可以推断是南宋时期；据第三行中“府州”“蒙古学”等信息可知是元朝；据第四行栏中“科学技术”“文物古迹”可以判断时间是当代。依据时间排序，B项符合题意。; 5．[2014?山东卷] 自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。这体现了(　　) A．中枢权力体系日趋完备 B．中央对地方控制的加强 C．各地经济联系日益密切 D．经济发展区域化程度提高; [解析] B　本题以中国古代行政区划演变为切入点，旨在考查学生提取有效历史信息和调动知识的能力。A项中枢权力体系日益完备是指三省六部制、选官制度、监察谏议制度的建立和完善；C项与D项是经济方面的内容，与题干材料关联不大；从题干材料可以看出，地方行政区划层级设置越来越细，反映出中央对地方管理控制的加强。故正确答案为B项。; 6．[2014?四川卷] 读下表，据此不能得出的认识是(　　) 中国古代行政区划简表 ; A.县是中国历史上最稳定的一级政区 B．州的地位呈现出由高到低的演进趋势 C．政