1.河南省普通高中多样化发展试点申报书2.河南省普通高中.docVIP

附件1 ? ?河南省普通高中多样化发展试点 申 报 书 ????????? 学校名称???????????????????????? ? 校长姓名???????????????????????? ? 申报类型????????????????????????? 主管部门 申报日期????????????????????????? ? ??? ? 河南省教育厅?制 填?写?说?明 1．本表由河南省教育厅统一制定，用于“河南省普通高中多样化发展试点”申报工作，填写者不得随意改动样式和内容。 2．申报书的各项内容必须实事求是填写，表述要明确、严谨、简洁。 3．填写的内容除签名、盖章外，一律用电脑输入，用A4纸打印，左侧装订，一式3份。 4．“申报类型”从综合创新高中、学科特色高中、普职融通高中、国际特色高中四种类型中选择，应根据各类高中建设标准，结合学校自身实际选择一种类型填报。 一、学校基本信息 学校名称?建校时间?学校规模?教师数量?在校生数?校 长 信 息姓 名?职?称年 龄?电子邮箱?手 机?通信地址?邮?编?二、现有办学条件分析 （学校现有条件概况，重点分析针对申报试点类型的主客观条件） 三、创建方案 （创建工作目标、主要内容、实施途径、实施阶段与步骤等）  四、保障机制 （包括主管部门的鼓励政策、学校管理措施和运行机制等）  五、创新性分析 （重点分析本方案对学校现有办学模式与机制的重大突破）  六、申报审批意见 学校 自评 意见 与 承诺 负责人签字： （公 章） 201 年 月 日主管 部门 意见 负责人签字： （公 章） 201 年 月 日省辖 市教 育局 意见 负责人签字： （公 章） 201 年 月 日专家组 意见 专家组长签字： 201 年????月???日省教 育厅 意见 （盖 章） 201 年 月 日 附件2 河南省普通高中多样化发展试点学校申报条件 类型维度基本条件综 合 创 新 高 中办学条件具有鲜明的与办学目标相融合的学校文化特色。 有先进的校园网络基础设施，教育信息化程度达到全省一流水平。 具有完善的学科实验室和充分满足学生选修需要的专用教室、设备和器材。 具有完备的高品质的体育、艺术设施设备。 有完善的创新实践活动场地及设施。课程建设全面执行国家课程计划，高质量实现各类课程目标。 有切合办学理念的课程体系和推进课程不断创新的保障机制。 能提供丰富的适应不同学生个性需求的选修课程和具有一定影响力的精品课程。 有与高等院校、科研院所等合作的研究性学习项目。育人团队管理团队和教师队伍结构合理，有较高的道德修养和理论素养，有较强的改革创新意识和能力。 教师具备课程开发能力，全员参与教育教学课题研究，学校每年有10篇以上具有较高水平的教育教学论文在省级以上学术期刊上公开发表；或有研究课题获得省级以上成果奖。管理水平有准确的办学定位和明晰的发展思路，有完善而成熟的各项制度。 有适合学生自主选择和促进学生兴趣拓展的课程管理模式、学分管理系统、评价和质量监控体系。 积极探索满足创新人才培养和学生个性发展需要的教学模式，形成有利于特长学生脱颖而出的机制。办学绩效学校积极开展特色办学实践，具有较高的办学水平和全省一流的办学品质。 学生具备较为扎实而全面的学科基础和综合实践能力，部分优秀毕业生通过自主招生直接升入国内著名高校。（续表） 类型维度基本条件学 科 特 色 高 中办学条件具有与办学目标相融合的学校文化特色。 有先进的校园网络基础设施，教育信息化程度达到较高水平。 有达到专业化水准的特色学科实验室、专用教室、专业器材和实践活动场所，特色学科普及率达到70%以上。课程建设执行国家课程计划，高质量实现课程目标。 有特色鲜明的课程体系和推进课程不断创新的保障机制。 有与高校、科研院所、企业等合作建设的课程基地。育人团队管理团队和教师队伍结构合理，有较高的道德修养和