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吕敏分数的意义和性质-整理和复习[一]
;本单元学习的主要内容 ;请用一个分数描述我们的班级。
分析自己所说的分数。;1.写出分母是8的所有最简真分数。;2.分数单位是 的
最大真分数是 ,
最小假分数是 ,
最小带分数是 。;3. 的分数单位是______,再添上____个这样的分数单位,正好是最小的合数。;4. 一个带分数,它的整数部分是最小的质数,分数部分是5个 ,这个带分数是 ,它的分数单位是 ,
有 个这样的分数单位。;5. 判断:
(1)把单位“1”分成5份,表示其中
的3份就是 。
(2)分数 的分子乘以2,分母加上5,
分数的大小不变。
(3)用分数表示35÷21的商是 。
(4)修一条路,计划6天完成,按计划平均每天修这条路的 。
;
(5)2千克的 和1千克的 一样重。
(6)甲数的 一定比乙数的 大。
(7)在100克水中加入10克盐,盐占盐水的 。
(8)把一个分数化成同它相等但是分子、 分母
都比较小的分数,叫做约分。
(9)最简分数的分子和分母都是质数。
; 6.根据“红花朵数是黄花的 ”可知,是把( )看作单位“1”。
A 红花的朵数 B 黄花的朵数
C 红、黄花的朵数; 7.小红每天看一本书的 ,是把( )看作单位“1”。
A 一本书 B 一本书的总页数
C 小红看的页数 D 每天看的页数; 8. 把一张长方形的纸连续对折三次,其中的一份是这张纸的( )。
A B C;9.把4m长的绳子平均剪成5段,
每段长( )m ,
每段绳子是全长的( )。; 10. 的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加多少?
A.增加8 B.增加14 C.增加4; 11. 在分数 中,
当a( )时,它是真分数;
当a ( ) 时,它是假分数;
当a( ) 时,它等于1;
当a ( ) 时,它就是这个分数的分数单位。
A. 等于1 B.小于1 C.大于等于1 D.等于9
;12.解决问题。;
动动脑:
每个合数都可以写成几个质数的积,再根据质数的个数求出这个合数的因数的个数。如12=2 × 2 ×3=2 ×3 ,则12的因数有(2+1) ×(1+1)=6(个)。你能用上述方法求出48,72的因数的个数吗?
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