同济大学教学改革和研究项目土木工程专业本科生国际化办学的探索.ppt

同 济 大 学 教 学 改 革 与 研 究 项 目土 木 工 程 专 业 本 科 生国 际 化 办 学 的 探 索 与 实 践结 题 验 收 报 告; 满足社会对国际化人才的需求 适应教育国际化的趋势 在教学实践活动中引入新内容、新方法 为我国注册工程师制度多边互认创造条件 ;项 目 目 标;项 目 目 标;项 目 目 标;项 目 目 标;项 目 组 成 员;项 目 取 得 的 成 果;成果简介：;成果简介：报告一 国外土木工程专业本科教学体系的研究;“个性（或本土性）”和“综合性” [刘西拉/1998] ;土木工程师应具备的素质;五所高校土木工程专业（系）的周学时数比较 ;五所高校土木工程专业（系）的周学时数比较 ;五所高校土木工程专业（系）的年学时数比较;五所高校土木工程专业（系）的年学时数比较;五所高校各类课程学时或学分百分比的比较 ;五所高校各类课程学时或学分百分比的比较 ;主要结论： 国内国外高校的培养目标大体一致：培养工程师 课程设置上：均是在前期进行大土木工程的基础教育， 后期以课群组的方式深入某一领域学习 国内的不足之处在于：课程设置过多，课时量较大， 课程中专业课百分比较低，导致了国内学生的工程素质 培养有待加强;成果简介：;成果简介：报告二 国外土木工程专业本科教学体系 在国内应用的可行性;成果简介：;成果简介：报告三 国际化办学模式和方法的探索;我院国际化办学模式和方法的探索： 调整课程设置和教学内容 大力发展留学生教育 建设英文版的专业教材 开展双语教学 教师出国进修与参加国际学术会议 建设具有国际影响的学科学院 ;成果简介：; 双语教学的涵义和意义 推行双语教育，提高教育国际化程度是 当今世界经济全球化的要求 一个国家国际地位提升、综合实力发展的需要 一个国家的高等教育机构和高等教育实力的体现;2003年 2004年 课程开展双语教学重要性调研结果;2003年 2004年 外教参与授课的重要性的调研结果;2003年 2004年 外教参与授课的重要性的调研结果;成果简介：报告四－报告八;成果简介：报告四－报告八;成果简介：报告四－报告八;成果简介：报告九 本科学生在国外大学 所获得的学分的认定方法建议; 谢 谢 ！