发掘自己潜能公开课课件.ppt

I believe I can fly;I believe I can fly;学习目标;;故事二： 天堂鸟 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子患了一种瘫痪症，医生告诉她的家人，这种病无法治疗。?从此，小女孩过上了轮椅生涯。一次，女孩和家人一起乘船旅行。在甲板上，一位妇女告诉这位小女孩：“在海上，有一种鸟叫天堂鸟，谁要是看见它，并对着它许愿，就会梦想成真。”正说着，海面上就飞来了一只鸟儿。“阿姨，快看！那是不是天堂鸟？”小女孩拉着妇女的手，在甲板上追跑着，所有的人都惊呆了，小女孩能走路了，她的腿痊愈了！ 这是一个真实的故事，小女孩叫茜尔玛·拉格萝芙。第一位荣获诺贝尔文学奖的女作家。;故事三：亲情救子 阅读P51页材料，父亲为什么可以搬起卡车？; 我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。 ——卡耐基; 科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 ;马克思能阅读欧洲一切国家的语言. 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明. 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 ……; 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：;; ; ; ;;; 校运会掠影;;刘翔取得成功的重要条件是什么？;想知道自己有哪些潜在的能力吗？ 我们来做个活动吧！;活动二 (看课本P52);特长 ;二、发掘自己的潜能;2、确立目标，设计美好的“自我形象”;3、在实践中激发自己的潜能。;培养有利于激发潜能的习惯;如何发掘潜能; 实践、实践、再实践! 努力、努力、再努力! 坚持不懈地努力才能最终成功; ;实际行动： 一、每天对自己说：我能行！ 二、为自己画一幅“未来作家”漫画。 三、坚持每天写作。 四、广泛阅读，积极思考。 五、认真并系统学习写作理论。;练习 1、人的潜能是很重要的，但是如何激发自己的潜能更是重要的，要激发潜能，就必须在（ ） A 实践中激发潜能，从小事做起 B 从他人身上发现自己的潜能 C 让别人看看面相，找到自己的潜能 2、多选，发掘潜能是很重要的一项工程，如何发挥挖掘自己的潜能，具体的方法有（ ） A 找到自己的人生目标及终极目标 B 确定自我形象，即理想状态下的形象 C 确定自己的评价标准 D 找出人生的信念与策略;3、你已经通过好几种方法的测试，证明你有音乐方面 的潜能，这时你（　　　） A. 不屑一顾，全当没这回事。 B.从这时起，在不放松文化课学习的情况下，开始 　学习有关音乐的专业知识。 C.完全放弃学业，研究音乐。 D.不论听到谁唱歌，都告诉他“你有没有这方面的潜能？快闭嘴，唱得太难听了！” 　;