单元写作技巧点睛[一].ppt

;;;;;;;;;;;;(对应学生用书第28页) 新材料作文如何审题、立意 近几年出现了一种新的作文模式——新材料作文，这种作文模式比话题作文更具开放性，学生可发挥的空间也更大，但不少学生误以为作文材料宽泛，写作时可以不着边际，于是不用心审题，随便立意，其结果偏离话题。; 2．审题步骤 (1)根据材料题材审题立意。 ①原文是记叙文，则了解所记叙的人、事以及表现的中心。 ②原文是议论文，则要找出中心论点以及分论点，方法是：审题、搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等水分，反复研究开头和结尾。 ③如果材料是寓言，则要理解其寓意，围绕寓意讨论。 ④原文是格言警句，则要求从三言两语中挖掘其深刻含意。 (2)注意材料后的引导语句。 (3)材料作文可以多角度立意。 ;3．阅读材料应注意 (1)抓对象(抓材料涉及的对象)。 (2)分主次(分清对象的主次)。 (3)抓关键(抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等)。 (4)辨是非(揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直)。 (5)查原因(分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等)。 ;二、立意方向 1．横向立意 就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。如“近朱者赤，近墨者黑”，我们可以按照这个方向去思考，立意为“外因对人的影响”。 2．假设推理(逆向立意) 就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的假设(正反)，进行恰当的推理、引申。如“近朱者赤，近墨者黑”，我们可以立意为“近墨者未必黑”。 3．类比立意 就是通过联想，把材料中的已知内容同材料外的其他内容(最好是当前的实际)由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。 ;4．辩证立意 材料作文的观点最能体现考生的思考问题的能力，辩证地看问题，辩证地立意也就最能显出文章的深度。例如：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？请根据材料写一篇议论文。这则???料可写“持之以恒”，可写“变一条路”，但是写“变通与坚持”更出彩。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们只有不断练习，才能审好题，立好意。 ;;一、导航演练(对应学生用书第28页) 阅读下面的文字，根据要求作文。 聆　听 听一阵风铃 在无边的春色里 你听我的歌曲 我不用看着你 我们心早已相系 不用再多说那一句 听松林低语 在喜悦的心田里;你不必太过介意 我无法和你一起 而我心底深信 这一条路上我们常相系 …… 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验，写一篇不少于800字的文章。可以写自己的经历，讲述自己身边的故事，也可以发表评论。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限。 ; 写作提示：这是一道典型的新材料作文题。所给材料是一段歌词，歌曲的名字是“聆听”，“聆听”的意思是“集中精力认真地听”，歌词中列出了两个“聆听”的对象，一是风铃，二是松林。材料中还有两个省略号，这就表明聆听的对象远不止这些。立意时可突出对某个对象的“听”，比如聆听师长的教诲、聆听自然的声音、聆听音乐的美妙、聆听社会(某个阶层)的声音等。写作时要立足生活，注重对生活的体验，既可叙述经历，写成记叙文，也可发表意见，写成议论文。当然文体有很多，写作时不一定非要限于这两种文体，但一定要选择自己擅长的，便于在较短的时间内构思行文。 ;经典例文 聆听自然之音 王之朋 “闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，自然之音，雄奇壮丽与萧瑟凄然之中透出生命的真谛。 ——题记 你是那仙袂飘举的羞涩女子，从远古走来，从《诗经》里翩跹而出，于是万千诗人醉倒了，笔尖写下赞你的诗，绣口吟出念你的情。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，春水是你明亮的眼睛，春色是你温柔的笑靥；“荷叶摇摇招日暮，莲女纤纤照清影”，芙蓉是你青春美好的面庞，夏日是你洋溢着的热情；“雨到深秋亦作霖，潇潇难会此时心”，层林尽染是你飘扬的衣衫，淅沥秋雨是你婉转的轻歌；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，婀娜晶莹的雪花是你纯美的心灵，坚硬深沉的土地是你广博的胸襟。冬的使者在你耳畔呢喃，告诉你：“来年，花儿还会再一次盛开……”自然之音，孕育着生命的希望！; 山头的一团雪融化了，冷脸笑成花面，桃花攻陷了小山。枝头仍有一朵梅，在料峭的