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2014新北师大2年数学级下册课程纲要
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2013-2014学年二年级数学下册课程纲要
课程名称:北师大版小学数学二年级数学下册
教学材料:北师大版小学数学二年级课本
教学时数:60课时左右
授课教师:
适用对象:小学二年级学生
课程目标
1、数与代数
除法:学习竖式除法及有余数除法,并正确掌握其书写格式。
生活中的大数:认识万以内数的数位顺序,会读、会写万以内的数,会比较数的大小,并能结合实际进行估计。
加与减:结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法,并能用所学到的知识解决一些简单的实际问题。
2、 空间与图形
方向与位置:能给定一个方向,辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的线路图,能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
测量:通过动手测量操作和实际活动,??受1分米、1毫米、1千米有多长,以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,能根据具体情景选择合适的长度单位。
认识图形:通过生活情境认识角,会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角;能用自己的语言描述长方形、正方形的特征;能直观认识平行四边形。
3.调查与记录
认识统计表和条形统计图,并能完成相应的图表;能根据统计图表中的数据,回答一些简单的问题,并做出简单的预测。
课程内容
单元序号单元专题学习目标课文题目课时安排1除法体会除法与生活的密切联系,正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式;探索有余数除法的试商方法和正确求商,体会余数一定要比除数小,并能解决生活中的一些简单的实际问题。1、分苹果、
2搭一搭(一)
3搭一搭(二)4分草莓
5租船72方向与位置借助实践活动,认识八个方向;能给定一个方向,辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;体会到生活中处处有数学。1东南西北
2辨认方向23生活中的大数通过实际操作和观察,使学生体会验到“一千”、“一万”有多大,能结合实际,对万以内的数进行估计,能运用数进行表达和交流;认识万以内数的数位顺序;会读、会写万以内的数,会比较数的大小,培养学生的数感。1数一数(一)
2数一数(二)
3拨一拨
4比一比
5有多少个字94测量通过动手测量操作和实际活动,感受1分米、1毫米、1千米有多长,以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,能根据具体情景选择合适的长度单位;培养学生的估测意识,能估计一些物体的长度。1铅笔有多长
2 1千米有多长25加与减结合具体情境,探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算,探索计算万以内数加减法及连加,连减和加减混合的计算方法,并能正确进行计算;培养估算意识,并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定,形成习惯。能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
1买电器
2回收废电池
3十年的变化
4小小图书馆
5小蝌蚪的成长
6算的对吗106认识图形通过生活情境认识角,会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角;能用自己的语言描述长方形、正方形的特征;能按要求在方格纸上画长方形和正方形;能直观认识平行四边形;会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。1认识角
2认识直角
3长方形与正方形
4平行四边形
5欣赏与设计57时分秒能认识,写钟表的具体时刻;能结合自己的生活经验,体验时间的长短;能进行时分面的简单换算; 能计算经过时间,知道珍惜时间,会合理安排时间。1奥运开幕
2 1分有多长
3淘气的作息时间48调查与记录认识统计表和条形统计图,并能完成相应的图表;能根据统计图表中的数据,回答一些简单的问题,并做出简单的预测。1评选吉祥物
2最喜欢的水果2
本册教材的正文或习题中,安排了丰富的实践活动。例如:
1.到操场上看一看,说一说校园内各方向分别有什么。
2.贴一贴。希望小区示意图。
3.找一找生活中的大数,并与同伴说一说。
4.估一估,数一数,有多少片树叶?说一说你是怎样数的。
5.走一走,10米大约有多少步?100米大约有多少步?估一估,1 000米大约有多少步?
6.量一量,比一比,说一说一些物体的长度。
7.拿一张不规则的纸折一个角,再摸一摸。
8.用附页1中的七巧板拼出长方形、正方形。
9.用学过的图形设计漂亮的图案。
10.把几十粒黄豆泡在水中,记录生长情况,制成统计图表。
通过以上一系列实践活动,使学生初步获得一些数学活动的经验,了解数学在日常生活中的简单应用,初步学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。
课程实施
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。对本册教学,提出以下建议。
(一)让学生在生动具体的情境中学习数学
在本册的教学中,教
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