2014年高考理科综合生物模拟试题(新课标卷).doc

PAGE  PAGE - 12 - 2014年高考理科综合生物模拟试卷（新课标卷） 第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意） 1、下列关于生物膜系统的叙述，正确的是 A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜 B．细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 C．动植物细胞中高尔基体膜上附着的酶种类不完全相同 D．有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失 2、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是 A．用3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现放射性的部位依次为①③②⑥④⑤ B．与c过程有关的细胞器一定有高尔基体和线粒体 C．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 D．若含18O的氨基酸在??状腺细胞内合成蛋白质的过程中产生了H218O，那么水中的18O来自于氨基酸的—COOH 3、关于酶的叙述，正确的是 A．酶提供了反应过程所必需的活化能 B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关 C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 4、下列关于叶肉细胞产生ATP的描述，正确的是 A．在缺氧时，细胞产生的ATP可来自细胞质基质和叶绿体基质 B．在缺氧时，叶绿体中产生的ATP可用于细胞的各项生命活动 C．在光照条件下，线粒体中产生ATP最多的过程是[H]与O2的结合 D．在光照条件下，叶绿体是产生ATP的唯一场所 5、孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 6、S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 A．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变 B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传信息有差异的缘故 C．肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 7、有100个碱基对的某DNA分子片段，含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸，以及在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸个数依次是 A．40×2n-1，40×2n-1 B．40n-1，40n C．40×（2n-1），40×（2n-1） D．40×（2n-1），40×2n-1 8、用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下，下列叙述正确的是： A．通过过程③培育出的幼苗基因型为ddTT的可能性是1/4 B．过程④通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂后期 C．过程④是指使用秋水仙素处理后，最终培育出矮秆抗锈病的纯合子 D．过程①③④依次是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种 9、如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法正确的是 A．21三体综合征可用曲线①表示，发病风险在出生后降低的原因是多数患病胎儿在出生前就死亡了 B．抗维生素D佝偻病可用曲线②表示，禁止近亲婚配将有效降低这类遗传病的发病率 C．镰刀型细胞贫血症可用曲线③表示，显著特点是成年人发病风险显著增加 D．21三体综合征可用显微镜检测，而镰刀型细胞贫血症不行 10、下列关于隔离的叙述，错误的是 A．隔离阻止了种群间的基因交流 B．物种的形成必须经地理隔离到生殖隔离 C．隔离是物种形成的必要条件 D．不同物种之间存在着生殖隔离 11、右图是人体局部内环境的示意图。有关叙述正确的是 A．结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同 B．长期营养不良可能会使c液增多 C．大气中的O2被③利用，至少需要穿过8层脂双层 D．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行 12、下图为一个神经元的结构简图，被髓鞘细胞包裹的轴突区域钠、钾离子不能进出细胞，郎飞氏结是裸露的轴突区域，此区域钠、钾离子进出不受影响。下列有关说法不正确的是 髓鞘包裹的轴突区域的电位为外正内负，不能产生动作电位 B．电刺激郎飞氏结处，引起该处电位变成内正外负 C．该神经元上的局部电流只能在郎飞氏结处传导 D．神经递质是在③的末梢合成并释放的 13、与右侧示意图有关的叙述中