7关爱大自然保护大自然.doc

第七课 关爱大自然 保护大自然 编者：刘美娜 编号：7 探究要求： 重点掌握：人与自然和谐相处应遵循的道德规范 一般了解：了解人与自然的道德规范，感悟人与自然的关系， 深刻理解：保护生物多样性的意义，善待自然的意义及如何善待、美化自然的重要性。 探究方式： 自主预习，筛选信息。同时，将课本上的材料与问题、要点对号入座。 归纳整合，列清要点：找出问题，分清层次，标清要点（1.2.3.4.） 概括提炼，理清思路：注意学案上“简化知识”的步骤回顾与引领。 探究过程： 一、情景导入，自主预习，筛选信息。 1.材料一：2014年4月22日是第45个“世界地球日”，主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集利用国土资源共同保护自然生态空间。” 材料二：统计表明：20世纪80年代，全球每年受空害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒3灭绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭…… （1）展开想象，描绘一下，我们共同的家园——地球的未来是怎样的？  （2）我们应怎样正确认识和处理人与自然的关系？ 2.2013年5月21日，国务院新闻办公室举行野生动物保护工作新闻发布会，指出，近十年调查监测的数据显示，中国珍稀濒危陆生野生动物物种的种群，已经基本扭持续下降的姿势，总体是稳中有升。并且，一批极度濒危的陆生野生动物物种，正逐步摆脱灭绝的风险。与十年前相比，这是一个很大的变化。 （1）请你结合所学知识，谈谈产生这种变化的原因。 青少年能为上述现象做些什么？ 二、知识结构梳理，归纳整合，列清要点 原因 保护生物多样性 国家 形成环保法律体系 关 爱 自 杀然 做法 依法保护 共有家园 原因 善待自然 原则 做法 做法 个人为保护共有家园做贡献 原因 美化自然 做法 做法 原因 三、反馈评价，知识拓展，能力提高 1.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”对恩格斯话理解正确的是（ ） ①我们不应该改造自然②人类与自然界要和谐相处③人类的活动对自然界没有影响④我们要保护人类共有的家园 A.①④ B.①② C.②④ D.②③ 当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听见虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到鲜花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，