2013年苏教生物选修3第一章第二节知能过关演练.doc

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2013年苏教生物选修3第一章第二节知能过关演练

1.随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,下列关于基因污染的说法中不正确的是(  ) A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库 B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 C.基因污染是一种不可以增殖的污染 D.基因污染难以清除 解析:选C。基因污染指基因工程中目的基因转移到生物体内可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在风险和威胁,而且会随着生物的繁殖过程不断增殖,故C项是错误的。 2.(2011年盐城高二检测)面对转基因技术的利弊,正确的做法是(  ) A.坚决抵制转基因生物 B.不加区分,全盘接受 C.应停止有关的实验 D.趋利避害,不能因噎废食 解析:选D。面对转基因技术,要认识到广阔的应用前景,又要切实认识到个别有害转基因生物的危害性,既不能不加区分,全盘接受,也不能一发生问题就停止有关实验,要趋利避害,不能因噎废食。 3.在当年的朝鲜战场上,走投无路的美帝国主义,竟置道德、人性、伦理于不顾,丧心病狂地向我中国人民志愿军的阵地投放大量的老鼠,使我军前线大批战士感染了可恶的鼠疫这一烈性传染病。这不仅给我军战士的身心、生命造成很大的危害,而且使我军的战斗力也受到严重损失。就这件事而言,属于生物武器的是(  ) A.老鼠 B.跳蚤 C.鼠疫杆菌 D.装有老鼠的炸弹 解析:选C。老鼠、跳蚤和装有老鼠的炸弹均只起着传播鼠疫杆菌的作用,属于传播途径,而真正使人致病的是鼠疫杆菌,故鼠疫杆菌属于生物武器。 4.有关转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是(  ) A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 B.转基因生物引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论 解析:选C。应理性地从管理的层面看待转基因技术,可以通过建立和完善相应的法令、法规和各种监督机制保证转基因生物的安全性。 5.据统计,从20世纪90年代至今,全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均30%的速度增长,生物制药已成为21世纪的朝阳产业,下列有关说法不正确的是(  ) A.我们可以利用转基因技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂” B.对于基因制药,我们应该科学地认识和评估,保障公众的知情权 C.利用转基因技术还可以进行基因治疗,现在技术已经完全成熟 D.由于转基因生物的安全问题,国家应建立相应的评估及预警机制 解析:选C。利用转基因技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”,如有人将抗胰蛋白酶基因转到羊体内生产抗胰蛋白酶;由于人们对基因药物持不同观点,所以应科学地认识和评估,保障公众的知情权;转基因技术可以进行基因治疗,但现在技术还不成熟。 6.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法,我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。 由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡,所以该棉花新品种在1998年推广后,已取得了很好的经济效益。 请根据上述材料回答下列问题: (1)该项科学成果在环境保护上的重要作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此种现象源于___________________________________________________________。 (3)题中“毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是 ________________________________________________________________________。 (5)在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中,所用的基因的“分子手术刀”是__________________,基因的“分子针线”是____

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