【优化方案】(浙江专用)高考生物二轮复习 专题四 遗传、变异和进化 第1讲 遗传的物质基础课件.ppt

第1讲　遗传的物质基础;2016高考导航;1．经典实验比较;实验 比较项目　　;2.噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析;;3.DNA的空间结构 (1)DNA的分子组成：;(2)DNA分子的空间结构分析：;4.DNA复制的场所、条件及特点 (1)场所：主要是__________，但在拟核、叶绿体、线粒体、细胞溶胶中也进行DNA的复制。 (2)条件 ①模板：DNA两条链分别作模板。 ②原料：______________________。 ③能量：细胞提供的能量(ATP)。 ④酶：解旋酶、__________等。 (3)特点：边解旋边复制；半保留复制。;酶;6．比较DNA复制、转录和翻译的异同点 ①发生在核糖体中　②以DNA的两条链为模板　③以DNA的一条链为模板　④以mRNA为模板　⑤以4种脱氧核苷酸为原料　⑥以20种氨基酸为原料　⑦酶和ATP　⑧产物为RNA　⑨发生G—C互补配对　⑩发生A—U互补配对 以上过程属于DNA复制的是__________；属于转录过程的是__________；属于翻译过???的是________________。;a、b、c;命题点1　探索遗传物质本质的经典实验;√;不能;不遵循;寄生;抗体;A;A;命题点2　DNA结构和复制的相关计算;√;大于;不一定;0条或20条或大于0小于20条;D;A ;C;解题模板 细胞分裂过程中染色体标记情况分析 首先，确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。 其次，确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。 最后，画出细胞分裂过程，如下图(其中“·”代表DNA的一条链具有放射性标记)：;命题点3　通过图像辨析遗传信息的传递与表达;②③④;CCACTGACC;不完全相同;[易错展台] (1)甲图中有__________种碱基；__________种核苷酸；彻底水解可产生__________种小分子物质。 (2)若丙中DNA分子含有n个碱基，那么转录的mRNA分子的碱基数应__________(大于、等于或小于)n/2个。 (3)丁图中核糖体在__________上移动。;内质网和高尔基体;A;B;D;A．①过程形成多聚核糖体，加快了多肽链合成的效率 B．③过程输出的蛋白质中信号序列被切除属于对蛋白质的加工 C．无信号序列参与的蛋白质留在了细胞溶胶 D．蛋白质经⑥⑦过程进入相应结构时无选择性 解析：一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，A正确；粗面内质网负责加工来自附于其中的核糖体合成的蛋白质，B正确；从图上看胞质可溶性蛋白质没有信号序列，C正确；蛋白质经⑥⑦过程进入相应结构是由于信号序列差异造成的，D错误。;方法规律 遗传信息的传递与表达题目的解题策略 以“示意图”为信息载体是本部分常考题型，解答时可按照以下模板进行：第一步，阅读试题，分析题干文字、示意图，明确考查意图；第二步，根据考查意图，分析示意图表示的生理过程，如确定是复制还是转录、翻译，即定位过程；第三步，联系教材知识，结合题目选项或问题综合分析，判断或确定答案；第四步，若是非选择题，注意用科学、准确的生物专业术语回答，如DNA聚合酶不能写为聚合酶(因为还有RNA聚合酶)、DNA聚合酶不能写为DNA连接酶、DNA复制不能写为复制(因为还有RNA复制)等。