【优化方案】2012高中地理-第三单元第三节旅游业与地理环境(选学)精品课件-鲁教版选修2.ppt

第三节　旅游业与地理环境(选学);课标领航 课程标准 旅游业与地理环境的相互关系。 学习目标 1．通过学习了解旅游业及旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 2．通过学习影响旅游业发展的因素，理解地理环境对旅游业发展的影响。 3．学会通过案例说明旅游业与景区建设对地理环境的影响及旅游区环境保护的措施。;;一、旅游业 1．概念：旅游业是一种具有强烈文化性质的经济行业。主要利用__________、__________、___________等旅游资源以及各种旅游设施，为旅游者提供服务，并获得________收益，是一个包括__________、__________、文化和科技、教育等内容在内的跨行业、跨部门、跨地区的综合性产业，现已成为国民经济的重要组成部分。;劳务;(2)旅游活动的三个组成部分;4．意义 (1)是许多国家和地区重要的经济来源：发展国际旅游可增加________收入，促进国际收支平衡；国内旅游可刺激消费需求，加快货币流通。 (2)促进和繁荣旅游地的经济发展。 (3)利于旅游区__________。 (4)利于落后地区的_______开发。 (5)吸纳大量_____者，扩大就业机会。 (6)调整和优化_______结构，带动相关_________的发展。;知识拓展 (1)旅游活动与旅游业的关系 旅游活动和旅游业是既有联系又有区别的概念。旅游活动是一种综合性的物质文化生活，既包括经济、政治、文化、历史、地理等方面的活动，也包括体育、疗养、探险、宗教等方面的活动。旅游业是旅游的媒介，是为旅游提供服务的部门，主要包括旅游交通、住宿、饮食、通信、购物、摄影、录像等各个方面，不仅仅包括旅行社，还包括为旅游者的旅游活动的全过程提供服务的所有行业，是一个综合性的行业，如果一个地区旅游高度发展，也必将带动这些相关行业的发展。;(2)旅游业对经济的影响旅游产业;季节;3．旅游资源的游览价值 资源质量：是否有较高的_______价值或_________价值；资源的集群状况；地域组合状况：同一区域内各景观要有不同的景观特征。 4．旅游地交通的通达性：旅游地的______状况直接影响旅游资源的开发价值。 5．旅游地的接待能力及环境承载量;方法规律;三、旅游业发展对地理环境的影响 1．合理发展旅游业，有利于促进______及______保护，弘扬民族______，更新人们的______观念，提高人们的生活质量。 2．旅游业发展带来的环境问题;(3)各种“建设性”破坏，造成了严重的“视觉污染”。;3．加强环境保护和文物保护工作 (1)对于自然景观，应在治理生活污水和垃圾等污染物的同时，加强___________、_________、保护景观生态系统等工作。 (2)对于古代建筑景观，在外观上要保持原貌、修复文物古迹应_____________，并慎重处理扩建、重建建筑物与原有文物古迹的关系，其风格、规模都应与旅游区环境协调。;方法规律 旅游业的发展与旅游环境问题;核心要点突破;项目;项目;项目;2．旅游资源的经济价值与游览价值; (2011年高考课标全国文综卷)读下图，分析图示地区发展自驾车旅游的优势条件。;【解析】　图示地区经济发达，有杭州、宁波、温州等大城市。城市居民收入高，有较强的旅游欲望，交通发达，有铁路、公路连接各大城市，缩短了旅游距离；图示地区旅游资源丰富，有双龙洞、六洞山等自然旅游资源，横店影视城、长乐村民居等人文旅游资源，类型多样，分布集中。 【答案】　距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中，有高速公路连接；客源地居民收入高，私家车拥有量多，出游率高；旅游资源类型多样，地域组合好，分布集中。;学以致用 阅读材料，完成下列问题。 材料1：2010年5月1日至10月1日在上海举办的世博会，起到了促进我国，特别是长江三角洲地区旅游服务业的快速发展。 材料2：长江三角洲地区主要旅游城市分布图。;(1)世博会期间，国外观光游客将大批涌入长江三角洲地区。假如你是某旅行社的业务经理，请根据游客的需求，拟定三个不同类型、具有代表性的、体现中国文化特点的主题旅游活动。 ①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。;(2)请从地理位置、交通与客源市场等方面，分析苏州与宁波相比所具有的旅游优势。 (3)长江三角洲地区旅游业