资源植物引种驯化.ppt

资源植物引种驯化;引种驯化的概念与意义; 资源植物引种驯化 通过人工栽培、自然选择和人工选择，使野生植物、外地植物或外国的植物适应本地自然环境和栽培条件，成为满足生产需要的本地植物。引种与驯化既有区别又有联系，是一个过程的不同阶段。将野生植物移入人工栽培条件下种植或将一种植物从一个地区移种到另一地区叫引种。引种是将植物向新的生长环境定向迁移。驯化则是通过人工措施使引入的植物适应新的生活条件。;;;引种驯化的历史;引种驯化的原理; 潜在基因 生物体的基因只有在适宜的环境条件下才能得以表达。植物的易地栽培是在植物具有潜在的适应基因的条件下获得成功的。;植物的发育调控 适宜的环境条件可以激活一些基因表达，因此原产地没有表达出来的性状有可能在异地条件下表达出来。 关于遗传的可塑性,生理上的可协调性和发育的阶段性.; ???物引种驯化的理论;达尔文学说;达尔文对植物引种驯化的观点可归纳为以下几点：;3.在自然和栽培条件下通过自然选择和保持新的变种能使植物驯化。因此，无论在自然和栽培条件下都能发生植物的驯化。有机体的遗传性不管如何巨大，都能够在改变了的条件下产生变异，不断出现新的性状。 4.当植物的各个体在不同生存条件下发育时，再用选择手段就能获得新类型的植物。驯化是植物本身适应新环境条件和改变生存要求的过程。选择是人类驯化活动的基础。;气候相似论;2。“气候相似”的确定在实践中有一定困难，常常由于资料有限，对很多物种分布及其原产地（分布区）生境难以在事先就有详尽的了解；在各大区之间因地质历史的变迁与受大气对流及小地形对环境的影响而形成种种特异条件，致使同一地区不同物种之间也存在着相当大的差异。; 植物与生态环境的综合分析。 引种成效的关键在于正确掌握植物与环境关系的客观规律。 德国慕尼黑大学林学家麦依尔教授在《自然历史基础上的林木培育》1909年论述道：木本植物引种成功的最大可能性在于树种原产地和新栽培地有气候条件相似的地方。;主导生态因子的分析 温度 水分 光照 土壤 风 生物因素;温度 温度因子最显著的作用是支配植物的生长发育，限制着植物的分布。其中主要是年平均温度、最高最低温度、季节交替特点等等。;降水和湿度 水分是植物生存的必要条件。 中国国土水分分布状况;光照 光照对引种的影响大致包括昼夜交替的光周期、日照强度和时间。 ;土壤 土壤的理化性质、含盐量、pH值以及地下水位的高低，都会影响植物的生长发育。;生物因素 植物在原产地和土壤系统形成共生关系,对一些土壤微生物产生依赖. 有些难以控制的严重病虫害影响植物引种。 ;生态历史分析法; 植物适应性的大小，不仅与目前分布区的生态条件有关，而且与其系统发育历史上经历的生态条件有关。凡植物在系统发育中经历的生态条件较为复杂时，其潜在的适应能力也会大些，引种工作一般较易成功。;区系发生法;栽培植物起源中心学说; 作物起源中心学说;1、有野生祖先 2、有原始特有类型 3、有明显有遗传多样性 4、有大量的显性基因;1;1. 中国起源中心（东亚中心）;主要起源作物有水稻、绿豆、饭豆、豇豆、甘蔗、芝麻、红麻等。;2A. 印度—马来西亚补充区;3. 中亚细亚起源中心;4. 西亚中心;5. 地中海起源中心;6. 埃塞俄比亚起源中心;;8. 南美（秘鲁—厄瓜多尔—玻利维亚）中心;8A. 智利中心;8B. 巴西—巴拉圭中心;栽培植物起源中心概况;起源中心;起源中心;起源中心;起源中心;引种驯化工作程序和措施;引种目标及其可行性分析： 植物的生活型； 植物的分布区； 气候相似性； 主导生态因子； 引种地栽培技术条件。;选择引入材料;引种材料的收集和编号登记;引种材料的检疫;引种试验;目的 检验引入材料的适应性，比较相对优劣，以免不经试验直接推广造成损失。 程序 材料观察圃 （当地主栽品种为对照，顺序排列，2-3次重复；显著不及对照1-2年淘汰，或有用性状留做原始材料，优于对照进入品种比较试验，情况不明者继续观察）。园林植物引种称“种源试验” 品种比较试验 优于对照进入品种比较试验，正规品种试验。丰产、稳产和适应性等鉴定。 区域化试验和栽培推广;;种质资源的调查;引种方法 种子引种； 逐渐迁移； 引种驯化栽培技术的研究； 引种结合选择； 引种结合育种。;低温 春季旱风 光照强度变化 季节变化 空气湿度 水分、水质变化 土壤性质;北树南移的技术措施;引种要结合选择来进行 引入的品种栽培在不同于原产的的自然条件下，必须会发生变异。这种变异的大小决定于原产地和引入地区自然条件差异的程度和品种本身遗传性的保守程度。 用种子繁殖的植物 — 混