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小学三年级主题班会《文明礼仪伴我行》
文明礼仪伴我行 ;懂礼貌的孩子人人夸 ; 进校
背好书包进学校,
服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌,
清晨问早午问好。
同学之间打招呼,
挺胸抬头面带笑。 ; 升旗
立正肃立升国旗,
仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼,
高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里,
革命传统不忘记。; 上课
上课铃响进教室,
安静坐好迎老师。
站立问声老师好,
精神饱满学知识。
坐如钟,站如松,
读写姿势要坚持。
;课间
下课起立师先行,
用品提前准备好。
上下楼梯右侧行,
讲话走路都要轻。
环境卫生保持好,
室外游戏讲文明。 ; 放学
环境卫生定好岗,
每天值日要做到。
清理书桌把地扫,
不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐,
离校门窗要关好。 ; 回家
放学路上不乱跑,
安全第一要记牢。
见到长辈先问好,
学习情况要汇报。
帮助父母干家务,
热爱劳动最重要。
睡前学具准备好,
用品领巾不能忘。;手拉手,为文明歌唱 ;你拍一,我拍一,道德规范记心里。
你拍二,我拍二,学习行动要一块。
你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。
你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。
你拍五,我拍五,按照规则过马路。
你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。;说说不文明现象;(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?;(5)中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。;我们应该怎样做?;
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。
;《程门立雪》的故事告诉你什么道理?;“文明人”自测:你是一个文明的人吗? ;(6)你会乱扔垃圾吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常;说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。 ;校园不文明行为;这样的脚印并不好看;“文化长廊”需要呵护;我们庄严宣誓:
从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。;小学生文明礼仪儿歌; 希望大家都能成为; 见到老师有礼貌,主动问声好。
铃声一响不吵闹,用具准备好。
作业书写不潦草,有错必改掉。
见到赃物弯弯腰,环境更美好。
团结互助要友好,不把矛盾闹。
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