实训一 交换机带外管理(教学设计).doc

课 时 教 学 设 计 首 页（试用） 授课时间： 年 月 日 课题交换机带外管理课型理论+实训第几 课时课 时 教 学 目 标 （三维）通过教师实物以及图片展示，认识普通二层交换机的外观。 通过教师讲授，在学生的讨论分析下，了解并能正确认识普通二层交换机各端口的名称和作用。 通过教师举例讲授，初步了解交换机的两种管理方式及其区别，重点理解带外管理的概念。 通过教师演示，学生分组动手操作，熟练掌握使用交换机console线连接交换机的console口和PC的串口，并能熟练掌握使用超级终端进入交换机的配置界面。 通过教师的实物图片展示，学生能初步接触网络配置，了解网络配置的作用，认识到其在生活实际中的应用。教学 重点 与 难点【重点】：（1）二层交换机的外观； （2）console线的连接以及超级终端的进入 【难点】：交换机带外管理方式 教学 方法 与 手段 讲授法、演示法、类比学习法、讨论分析法使 用 教 材 的 构 想 我在本节课中补充了交换机的硬件构成以及交换机启动的其他知识，让学生对交换机有一个整体的认识，并对讲解的顺序进行了调整，希望能结合学生的思维和讲授交换机知识的顺序进行学习。太原市教研科研中心研制 第1页（总5页） 课 时 教 学 流 程（试用） 补 充 教师行为 学 生 行 为课堂变化及处理 主要环节的效果 对该部分知识进行及时的巩固。 提醒学生不要带电拔插！ 教师指导学生进行操作。 一、实物引入 教师展示交换机实物 二、探索新知 交换机的组成 【教师讲授】 交换机相当于一台特殊的计算机，也由硬件和软件两部分组成。硬件部分主要包含CPU、存储器和端口；软件部分主要是操作系统。 交换机硬件包括： （1）CPU：交换机的CPU与计算机的一样，负责数据运算和处理工作。 （2）存储器：交换机包括多种存储器，每一???存储器负责不同的任务。不同厂家的交换机、存储器在名称上有所不同。以锐捷交换机为例，锐捷交换机的存储器包括Flash、ROM和RAM三种。 （3）端口 【教师展示实物】 【教师讲授：】 交换机的端口： 快速以太网端口 高速以太网端口 控制端口 控制端口也叫CONSOLE口，是交换机或路由器专用的本地配置端口。不同品牌、不同类型的交换机CONSOLE口所处的位置和端口的类型也有所不同，端口所处的位置有的位于前面板，有的则位于后面板，在该端口旁有“CONSOLE”的标识。 0/0/1 中的第一个0 表示堆叠中的第一台交换机，如果是1，就表示第2 台交换机；第2个0 表示交换机上的第1 个模块（DCS-3926s 交换机有3 个模块：网络端口模块（M0），模块1（M1），模块2（M2）；最后的1 表示当前模块上的第1 个网络端口。 0/0/1 表示用户使用的是堆叠中第一台交换机网络端口模块上的第一个网络端口。 默认情况下，如果不存在堆叠，交换机总会认为自己是第 0 台交换机。 网络设备的管理方式 【教师讲授举例：】 网络设备的管理方式可以简单地分为带外管理和带内管理两种管理模式。 【举例：】一个房间如果又是卧室又是客厅，还是书房厨房，这是带内管理。 如果卧室、房间、书房、厨房都是分开的，各占一个空间，这是带外管理。 通过 Console 口管理是最常用的带外管理方式，通常用户会在首次配置交换机或者无法行带内管理时使用带外管理方式。 Console 口：也叫配置口，用于接入交换机内部对交换机作配置； Console 线：交换机包装箱中标配线缆，用于连接console 口和配置终端。 教师展示Console 线： 连接console线 【教师演示操作：】 使用超级终端进入交换机 教师演示操作： 1、打 开 微 软 视窗系统， 点击“ 开始”——“ 程序”——“ 附件”——“ 通讯”——“超级终端”。 2、为建立的超级终端连接取名字：点击后出现下图界面，输入新建连接的名称，系统会为用户把这个连接保存在附件中的通讯栏中，以便于用户的下次使用。点击“确定”按扭。 3、选择所使用的端口号：第一行的“DCS-3926S”是上一个对话框中填入的“名称”，最后一行的“连接时使用”的缺省设置是连接在“COM1”口上，点击下拉菜单，有其他的选项，视用户实际连接的端口而定。如下图所示。 4、设置端口属性下图所示：点击右下方的“还原默认值”按扭，波特率为9600，数据位8，奇偶校验“无”，停止位1，数据流控制“无”。 5、如果 pc 串口与交换机的console 口连接正确，只要在超级终端中按下“Enter”键，将会看到如下图所示界面，表示已经进入了交换机，此时已经可以对交换机输入指令进行查看。 6、此时，用户已经成